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… Re-signifying the subject positions of the observers: The narrated experiences of ELT class observers in Colombia This doctoral thesis demonstrates a careful analysis of the observers’ positions in English language classes. The …
… Enfoques y campos temáticos sobre el contexto y la diversidad cultural: el caso de revistas en portugués y español Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 2017 Titulo Enfoques y campos temáticos … campos temáticos de artículos en español y portugués publicados en 25 revistas especializadas de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, España, México, Nicaragua y Perú, mediante el Mapeamiento Informacional Bibliográfico (MIB) (Molina et … es de Colombia, Brasil, México y menos de España. Los enfoques encontrados son sociocultural, diversidad cultural e inclusión, ética y política, ampliados con diez campos temáticos. La caracterización es importante para proyectar una …
… Educativo Profesional para la observación y disminución de la deserción universitaria Referencia Revista Ciencia e Interculturalidad, Vol. 18, Núm. 1 Titulo Centros de Apoyo y Desarrollo Educativo Profesional para la observación y … Calderón, Marisa Guinocchio, Mailing Rivera Lam, María Eugenia Calderón y Jesús Boticario Titulo de la Revista Ciencia e Interculturalidad Pais Nicaragua Editorial Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense ISSN … Volumen 18 Fasciculo 1 Paginas 48-62 Año 2016 Este artículo ha presentado el estado del arte de la deserción universitaria en Europa y América Latina, y el modelo de Centro de Apoyo y Desarrollo Educativo Profesional (CADEP) para observar y tratar …
… ELT: Between Marginalization and Idealization Autor(es) Álvaro Hernán Quintero y Carmen Helena Guerrero Nieto Titulo del Libro Criticality, Teacher Identity, and (In)equity in English Language Teaching Pais Suiza Editorial Springer International … discusses the findings of a narrative inquiry conducted over 2 years in an English Language Teacher Education Program in Colombia (South America). Focusing on the stories of pre-service English language teachers, this inquiry examines how these … discusses the findings of a narrative inquiry conducted over 2 years in an English Language Teacher Education Program in Colombia (South America). Focusing on the stories of pre-service English language teachers, this inquiry examines how these …
… País: Argentina Institución: Centro de Investigaciones Sociales - CONICET/IDES Doctora en Ciencias Sociales (FLACSO), investigadora adjunta del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas … Aires (UBA). Actualmente dirige tres proyectos de investigación (ANCyT, CONICET y UBA), sobre Jóvenes, cultura y política, en entornos nacionales, y un proyecto docente de formación de posgrado en Ciencias Sociales y Educación (Centro … programas de posgrado en argentina y en el extranjero y ha dado conferencias en diversos ámbitos académicos nacionales e internacionales. Es autora de diversas publicaciones académicas y sus libros más recientes son: Jóvenes de escarapelas …
… de Tesis de Astrid Ximena Parsons Delgado Enviado por webmaster el Mar, 15/05/2018 - 11:04 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la … Herrán Gascón, Universidad Autónoma de Madrid, España. Dr. Rubinsten Hernández Barbosa, Fundación Universidad Autónoma de Colombia. Dr. Edwin García Arteaga, Universidad del Valle, Colombia. Fecha de Sustentación Martes 22 de mayo de 2018, 9:00 …
… imprescindibles para leer el poder hoy. Volumen 2 Compilador(es) Juan Carlos Amador Baquiro Leopoldo Prieto Páez Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-44-8 Paginas 162 Año 2015 Tanto el … volumen 1 como el volumen 2 de este trabajo hacen un recorrido por un conjunto de ideas que contribuyen a leer el poder, en diálogo con la sociedad y la cultura, en la historia reciente de las sociedades occidentales y occidentalizadas. En primer … muestran una riqueza de teorías y conceptos que aportan criterios de inteligibilidad para comprender la realidad social, e incluso para develar las formas como se distorsiona la realidad, atendiendo a la idea de ciencia social crítica de J. …
… Tesis: Re-signifying the subject positions of the observers: The narrated experiences of ELT class observers in Colombia Calificación: Laureada Dirección: Pilar Méndez Rivera Graduado el: 14 de Diciembre de 2023 Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en ELT Education, Magíster en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera por la Universidad … Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en ELT …
… País: Chile Institución: Universidad de Santiago de Chile Doctora y Magíster en Ciencias de la Educación por la Pontificia Universidad Católica de Chile, Magíster en Educación en Ciencias y Matemática por la Pontificia Universidad Católica de Río Grande del Sur, Brasil, Licenciada en … Central de Chile. Investigadora del Laboratorio de Investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales (G.R.E.C.I.A.). Sus áreas de investigación se centran en la formación de profesores; desarrollo de instrumentos utilizando la …
… Juvenicidio en América Latina y España Titulo Juvenicidio en América Latina y España Autor(es) Germán Muñoz González Titulo del Libro Movimientos juveniles y revoluciones sociales en el siglo XXI Pais Cuba Editorial Ruth Casa Editorial ISBN …