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… La enseñanza de las ciencias y el contexto cultural en la educación de la seguridad alimentaria: un acercamiento desde la cultura cafetera en Colombia La seguridad alimentaria es la disciplina … acceso (oferta), utilización (preparaciónnutrición), estabilidad y sostenibilidad (permanencia). Los cuales se logran sobre la instancia de contar con suficientes recursos naturales (suelo productivo, climas favorables, diversidad biológica, … La seguridad alimentaria es la disciplina encargada del estudio de la producción de alimentos seguros para el sustento humano, este concepto se sustenta en cuatro fundamentos: …
… Diseño de elementos curriculares para la enseñanza de la dimensión ambiental de programas de contaduría pública en dos IES en Bogotá La propuesta busca desarrollar … de la contabilidad ambiental, este aspecto es necesario debido a que la aprehensión por parte de docentes y estudiantes sobre los aspectos ambientales no es adecuada, aunque el campo de la educación contaba ambiental en el mundo es avanzada, … La propuesta busca desarrollar reformas micro y macrocurriculares en dos instituciones de educación superior de Contaduria Publica que ya han incorporado líneas de enseñanza de la contabilidad ambiental, este …
… Comunidad de desarrollo profesional de docentes en formación inicial que incorporan recursos TIC en la enseñanza de la química Se presentan los resultados de una investigación enfocada a identificar las interacciones que se … didáctica de recursos TIC para la enseñanza del cambio químico en secundaria. Inicialmente se presenta una reflexión sobre la “ingenuidad” que suele evidenciarse al momento en que los profesores deciden realizar incorporaciones de TIC a sus … Se presentan los resultados de una investigación enfocada a identificar las interacciones que se dan al interior de una comunidad de desarrollo …
… Las controversias científicas históricas: Un contexto de análisis para la enseñanza de la física y la argumentación desde el enfoque pragmadialéctico El presente trabajo de investigación doctoral tuvo como … El presente trabajo de investigación doctoral tuvo como propósito central rescatar la definición, el uso y el alcance que tienen las controversias científicas históricas (CCH) como un recurso didáctico para …
… Modelización de un ecosistema humedal, soportado en el uso de sistemas de información geográfica y de una aproximación histórica para la didáctica de la ecología Esta investigación caracteriza los procesos de modelización desarrollados por un grupo de 12 … Esta investigación caracteriza los procesos de modelización desarrollados por un grupo de 12 estudiantes de secundaria en torno al ecosistema humedal Torca, haciendo uso de Sistemas de Información Geográfica (SIG) para el estudio de la ecología desde una perspectiva histórica. Con ello, además de identificar las representaciones que los estudiantes tienen …
… Modelo crítico reflexivo para la formación del profesor de ingeniería: Una propuesta desde la epistemología docente y los conocimientos profesionales La … si se debe consolidar un campo de conocimiento que permita identificar problemáticas específicas y líneas de investigación sobre esta. Hablar entonces de la didáctica de la ingeniería como una disciplina o campo de conocimiento, puede dar … La investigación en didáctica de las ciencias presenta diferentes líneas de trabajo desde su constitución, muchas de las cuales continúan vigentes en tanto …
… Marco de trabajo para la integración de la autorregulación de las estrategias de aprendizaje en el desarrollo del pensamiento computacional: Aportes desde una … currículum, los recursos y los ambientes de interacción, a partir de una acción dirigida por la reflexión consciente en, sobre y para la práctica profesional docente (Schön, 1991; Domingo, 2017) en búsqueda de cambios didácticos en las … computacional es clave para el desempeño profesional en ingeniería y para el desenvolvimiento ciudadano en la sociedad de la cuarta revolución industrial, así como un elemento clave de lo que se ha denominado Pensamiento Transdisciplinario …
… La perspectiva fenomenológica en la actividad experimental: aportes al cambio didáctico de profesores de ciencias … del profesor a partir de un proceso de acompañamiento en el contexto particular de cada uno, centrado en la reflexión sobre la didáctica de las ciencias, particularmente sobre la perspectiva fenomenológica como alternativa para la comprensión … Este trabajo presenta la caracterización de cambios en el conocimiento práctico del profesor a partir de un proceso de acompañamiento en el contexto particular de …
… Evolución de Juegos de Interpretación de conceptos aritméticos y disminución de la Ansiedad por las matemáticas Se identificó que la problemática del proceso de enseñanza aprendizaje de las matemáticas y … inesperadas que experimentaron profesores y estudiantes durante la Pandemia por COVID-19. Es así, que, en sus informes sobre la situación actual de la educación, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura … Se identificó que la problemática del proceso de enseñanza aprendizaje de las matemáticas y en particular, el caso de la aritmética es de larga data y se agudizó debido a …
… Formas de pensamiento probabilístico emergentes en la actividad matemática de estudiantes de grado tercero de educación básica primaria (8 – 9 años) Con el ánimo de contribuir al campo de la educación matemática en el dominio del pensamiento probabilístico, se sugiere indagar acerca de cómo los estudiantes … Con el ánimo de contribuir al campo de la educación matemática en el dominio del pensamiento probabilístico, se sugiere indagar acerca de cómo los estudiantes …