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… Muñoz Imagen http://greav.ub.edu/esp/quienes-somos/yuli-marsela-vanegas-munoz.html País: España Institución: Universitat de Barcelona Profesora del Departamento de Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias Experimentales. Miembro del grupo de investigación en Práctica Educativa y Actividad Matemática - GIPEAM. Investigadora del proyecto: Construcción del conocimiento matemático escolar: discurso del profesor y actividad de enseñanza. Publicaciones … Profesora del Departamento de Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias Experimentales. Miembro del grupo de investigación en Práctica Educativa y …
… laureada Enviado por webmaster el Vie, 15/06/2018 - 17:02 El Jurado evaluador compuesto por la Dra. ANA RIVERO GARCÍA de la Universidad de Sevilla; la Dra. FANNY ÁNGULO DELGADO de la Universidad de Antioquia y el Dr. EDGAR ORLAY VALBUENA USSA de la Universidad … del conocimiento profesional del profesor, y a la formación de profesores de Biología”, mencionó uno de los jurados. El proyecto fue dirigido por la Dra. CARMEN ALICIA MARTÍNEZ RIVERA, docente investigadora Senior de Colciencias y adscrita al … El Jurado evaluador compuesto por la Dra. ANA RIVERO GARCÍA de la Universidad de Sevilla; la Dra. FANNY ÁNGULO DELGADO de la Universidad de Antioquia y el Dr. EDGAR ORLAY VALBUENA USSA …
… Articulación de argumentos del Teorema Fundamental del Cálculo de Newton y de Leibniz para su enseñanza en la formación de ingenieros con el uso de recursos tecnológicos Entre los objetos … Weimar Muñoz Villate Dirección Olga Lucía León Corredor , Vicenç Font Moll (Codirección ad honorem) Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Juan Díaz Godino Fernando Martínez Rodríguez Luis Carlos Arboleda Sesión de … que componen el análisis matemático sobresale el Teorema Fundamental del Cálculo (TFC). Sin embargo, el proceso de enseñanza y aprendizaje del TFC tiene dificultades. Por ejemplo, algunos docentes presentan limitaciones al enseñarlo, …
… El discurso de las infancias de tercera generación en la sociedad colombiana, 2000-2020 La tesis doctoral aborda el discurso de las infancias de tercera … de las infancias recientes. Estudiante Diana Carolina Pardo Quevedo Dirección Absalón Jiménez Becerra Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Silvia Mariela Grinberg Juan Carlos Echeverri Álvarez Juan Carlos Amador … La tesis doctoral aborda el discurso de las infancias de tercera generación en la sociedad colombiana, 2000-2020, entendidas como otra forma de concebir a los …
… Formas de pensamiento probabilístico emergentes en la actividad matemática de estudiantes de grado tercero de educación básica primaria (8 – 9 años) Con el ánimo de contribuir al campo de la educación … Liliana Marcela González Carrillo Dirección Rodolfo Vergel Causado , Luis Radford (Dirección ad honorem) Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Isaias Miranda Viramontes Francisco Javier Camelo Bustos Luis Ángel Bohórquez … Con el ánimo de contribuir al campo de la educación matemática en el dominio del pensamiento probabilístico, se sugiere indagar acerca de …
… País: Colombia Institución: Instituto Distrital de Patrimonio Cultural Con estudios doctorales en Ciencias sobre Arte, ha sido profesora a nivel universitario 1985-2010 en los campos de: Pedagogía y epistemología de la educación artística; Metodologías y didácticas específicas en Educación artística; Currículo en Educación Artística y … Con estudios doctorales en Ciencias sobre Arte, ha sido profesora a nivel universitario 1985-2010 en los campos de: Pedagogía y epistemología de la educación artística; Metodologías y didácticas específicas en Educación artística; …
… La formación de lectores “críticos” a través de Planes Lectores (PL) Esta tesis doctoral se realizó con el objetivo de construir criterios de orden político, pedagógico y … “críticos” a través de Planes Lectores. Estudiante Leydy Garay Álvarez Dirección Dora Inés Calderón Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Gustavo Bombini Fabio Jurado Valencia Jesús Alfonso Cárdenas Páez Sesión de … Esta tesis doctoral se realizó con el objetivo de construir criterios de orden político, pedagógico y didáctico para la formulación de Planes Lectores (PL), que contribuyan …
… Las controversias científicas históricas: Un contexto de análisis para la enseñanza de la física y la argumentación desde el enfoque pragmadialéctico El presente trabajo de investigación doctoral tuvo como … que la definieron y caracterizaron. Estudiante Lida Milena Álvarez García Dirección Álvaro García Martínez Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Carla Hernández Silva Rafael Yecid Amador Rodríguez Dora Inés Calderón Sesión … El presente trabajo de investigación doctoral tuvo como propósito central rescatar la definición, el uso y el alcance que tienen las …
… Acta CADE No. 02, Febrero 15 de 2018 Enviado por webmaster el Jue, 08/03/2018 - 11:10 Verificación de quórum y aprobación orden del día. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 01 realizada el 02 de febrero … Solicitud aprobación de exámenes de fundamentación teórica Elizabeth Torres Puentes (20122604010): Solicitud de entrega de proyecto con correcciones para envío a jurados y programación de fecha de sustentación de grado Elizabeth Torres Puentes … FORMATO: ACTA DE REUNIÓN Código: GI-FR-010 Macroproceso: Direccionamiento Estratégico Versión: 03 Proceso: Gestión Integrada Fecha de …
… Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: INTERCITEC Proyecto: Prototipos basados en proyectos de aula y CSC para una Educación en Energías Renovables con enfoque CTS: El caso de una innovación educativa en el nivel de … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Educación en Ciencias … Maestría Universidad Pedagógica Nacional Magíster en Docencia de la Química 2016 Programa guía de actividades para el aprendizaje significativo de conceptos relacionados con las …