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… Reunión Informativa del Énfasis en Lenguaje y Educación Enviado por webmaster el Mar, 27/02/2018 - 14:16 En el marco del cronograma de admisiones establecido por el programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, el Énfasis de Lenguaje y Educación convoca a una reunión informativa con los … En el marco del cronograma de admisiones establecido por el programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, el Énfasis de Lenguaje …
… Reunión Informativa del Énfasis en Educación Matemática Enviado por webmaster el Mié, 07/02/2018 - 14:19 En el marco del cronograma de admisiones establecido por el programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, el Énfasis de Educación Matemática convoca a una reunión informativa con los … En el marco del cronograma de admisiones establecido por el programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, el Énfasis de …
… Reunión Informativa del Énfasis en Educación en Ciencias Enviado por webmaster el Lun, 05/03/2018 - 16:37 En el marco del cronograma de admisiones establecido por el programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, el Énfasis de Educación en Ciencias convoca a una reunión informativa con los … En el marco del cronograma de admisiones establecido por el programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, el Énfasis de …
… Un análisis cognitivo de problemas de comprensión en el aprendizaje de las matemáticas Imagen Anexo Documento Un análisis cognitivo de problemas de comprensión … Un análisis cognitivo de problemas de comprensión en el aprendizaje de las matemáticas Autor(es) Raymond Duval Titulo del Libro Comprensión y aprendizaje en matemáticas : perspectivas semióticas seleccionadas Pais Colombia Editorial … 61 UN ANÁLISIS COGNITIVO DE PROBLEMAS DE COMPRENSIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS9 Raymond Duval ¿Cómo podemos entender las dificultades, …
… Aprobado proyecto de tesis doctoral sobre comunidades de práctica Enviado por webmaster el Mié, 23/05/2018 - 17:35 El Doctorado … tenga en cuenta el contexto y la diversidad cultural. Un estudio de caso en Colombia. El proyecto fue presentado por la estudiante Claudia Patricia Orjuela Osorio, docente de la Fundación Universitaria Autónoma de Colombia, perteneciente al … Facultad de Ciencias y Educación Dra. Adela Molina Andrade. La ceremonia de sustentación estuvo presidida por la Docente del DIE-UD Dra. Adriana Patricia Gallego Torres y tuvo lugar en el Auditorio del Edificio Central de la sede Aduanilla de …
… País: Chile Institución: Universidad Católica de la Santísima Concepción Doctor en Ciencias de la Educación por la Pontificia Universidad Católica de Chile, Magíster en Docencia de la Química por la … y el aprendizaje de las ciencias de profesores de química en ejercicio: una primera aproximación al esquema conceptual del profesor". Zenahir Siso Pavón, Luigi Cuéllar Fernández. Tecné, episteme y didaxis: revista de la Facultad de Ciencia y … Doctor en Ciencias de la Educación por la Pontificia Universidad Católica de Chile, Magíster en Docencia de la Química por la …
… el Vie, 27/07/2018 - 15:17 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Adriana Patricia Gallego Torres Créditos 10 Horario Lunes de 12:00 p.m. a 2:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento tesis_i.pdf … OBJETIVOS General: Sustentar el proyecto de tesis doctoral Específicos: Redactar el proyecto de tesis. Elaboración del plan de trabajo y cronograma de la tesis. Elaboración y presentación del proyecto de tesis CONTENIDOS: 1. FUNDAMENTOS …
… Énfasis: ELT Education Grupos de Investigación: INTERTEXTOS Proyecto: Tensions, contradictions, and hybridization of peripheral teacher identities in a … teacher identities in a transnational nexus Calificación: Aprobada con distinción Dirección: Harold Castañeda-Peña Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de ELT …
… Seminario de investigación I: construcción del problema de investigación Enviado por webmaster el Lun, 23/07/2018 - 18:57 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Sandra Soler Castillo … Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento seminario_de_investigacion_i_construccion_del_problema_de_investigacion.pdf El seminario de investigación I se propone como el espacio privilegiado para la … 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCCAIÓN ÉNFASIS DE LENGUAJE Año:2018 …
… Las concepciones en profesores universitarios no licenciados: caso de estudio el concepto de territorio y su relación con las ciencias Referencia Revista TED. Núm. Extraordinario, 2018 Titulo Las concepciones en profesores universitarios no licenciados: caso de estudio el concepto de territorio y su relación con las ciencias Autor(es) Edier Hernán Bustos Velazco, Adela Molina … En este artículo se presentan resultados de una investigación que se preocupó por estudiar las concepciones de territorio en los profesores que son ingenieros en …