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… La formación de profesores de ciencias en y para la diversidad Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 2017 Titulo La formación de profesores de ciencias en y para la diversidad Autor(es) Diego Andrés Prieto Muñoz, Álvaro García Martínez, Bibiana Carolina González Ruiz, … Valbuena Titulo de la Revista Enseñanza de las Ciencias Pais España Evento X Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias Editorial Universitat Autonoma de Barcelona ISSN 2174-6486 Volumen N/A Fasciculo Extra Paginas …
… ¿Qué conocimientos de la profesión docente se favorecen en la formación inicial de los profesores de química en el contexto de las prácticas pedagógicas?: aportes de profesores titulares Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 2017 Titulo ¿Qué conocimientos de la profesión docente se favorecen en la formación inicial de los profesores de química en el contexto de las prácticas pedagógicas?: aportes de profesores … En este trabajo abordamos la pregunta que hacemos sobre los conocimientos profesionales del profesor, que profesores …
… Los referentes curriculares instituidos para la elaboración del conocimiento escolar en ciencias en Colombia: ¿Qué caracteriza la estructura de los estándares básicos de competencias en ciencias? Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 2017 Titulo Los referentes curriculares instituidos … En este escrito presentamos una aproximación a la caracterización del conocimiento escolar desde el eje temático: “la estructura de los estándares básicos de competencias en ciencias sociales y ciencias naturales”, el cual se inscribe en el marco del desarrollo de la tesis doctoral en la que se …
… observers in Colombia Calificación: Laureada Dirección: Pilar Méndez Rivera Graduado el: 14 de Diciembre de 2023 Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en ELT Education, Magíster en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera por la Universidad Internacional UNINI, Licenciado … Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en ELT Education, Magíster en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera por la Universidad …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000003428 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: GREECE País: Colombia Institución: Secretaría de Educación del Distrito Tesis: Las … Calificación: Aprobada con distinción Dirección: Álvaro García Martínez Graduado el: 12 de Abril de 2024 Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Énfasis en Educación en Ciencias, Especialista en Currículo en Pedagogía por la Universidad de los Andes, Magíster en Didáctica de …
… Universidades y Sostenibilidad: Experiencias de las instituciones de educación superior en Colombia Referencia Repositorio Universidad Sergio Arboleda Titulo Universidades y Sostenibilidad: Experiencias de las … Pais Colombia Editorial Universidad Sergio Arboleda ISBN 978-958-8866-77-2 Paginas 123 Año 2018 El presente trabajo expone algunas experiencias de instituciones de educación superior en Colombia, IES, donde socializan la forma en la cual han … sistémica, institucionalizar su compromiso ambiental. Adicionalmente presenta las observaciones de expertos nacionales e internacionales, quienes involucran diversos aspectos como el trabajo en los Objetivos de Desarrollo Sostenible, ODS. Se …
… Teacher Education from a decolonial perspective Enviado por webmaster el Vie, 13/07/2018 - 17:20 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Harold Castañeda-Peña Créditos 5 Horario Martes de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis ELT Education Espacio de … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS ELT EDUCATION DOCTORAL MAJOR SEMINAR: Problematizing identity and agency in Second Language … Linguistic Journal. 14 (1) 180- 193 Students should read the articles to be ready to participate in the session Week 3 Thematic problem 01: Epistemological positioning towards formulating research problems Guiding question: What is the role …
… Teacher Education from a decolonial perspective Enviado por webmaster el Vie, 13/07/2018 - 17:23 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Carmen Helena Guerrero Nieto Créditos 5 Horario Martes de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis ELT Education Espacio … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS ELT EDUCATION DOCTORAL MAJOR SEMINAR: Problematizing dominant paradimgs in English Language … Linguistic Journal. 14 (1) 180- 193 Students should read the articles to be ready to participate in the session Week 3 Thematic problem 01: Epistemological positioning towards formulating research problems Guiding question: What is the role …
… Teacher Education from a decolonial perspective Enviado por webmaster el Vie, 13/07/2018 - 17:26 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Pilar Méndez Rivera Créditos 5 Horario Martes de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis ELT Education Espacio de … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS ELT EDUCATION DOCTORAL MAJOR SEMINAR: Problematizing subject constitution, subjectivity and … Linguistic Journal. 14 (1) 180- 193 Students should read the articles to be ready to participate in the session Week 3 Thematic problem 01: Epistemological positioning towards formulating research problems Guiding question: What is the role …
… Estrategias para identificar concepciones sobre el enfoque intercultural presentes en las propuestas curriculares de programas de formación inicial de profesores de ciencias y en los profesores de ciencias en formación inicial Referencia Revista TED. Núm. Extraordinario, 2018 Titulo Estrategias para … el marco teórico se exponen aspectos que explican la importancia del enfoque intercultural en la formación de profesores y algunas políticas que respaldan esta propuesta. El diseño de investigación es emergente, por tanto, los resultados esperados …