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… de aula “criando lombrices y sembrando plantas” Autor(es) Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor Titulo del Libro Elementos para una didáctica del lenguaje y las matemáticas en estudiantes sordos de niveles iniciales Pais Colombia … la precisión. Por esta razón, adquiere dos funciones articuladas y articuladoras: Ser el escenario de las relaciones socio-culturales entre los estudiantes, el profesor y los padres de familia, a propósito de la meta de construir y mante- ner un … desarrollada (aritmético, geométrico, algebraico, estadístico, entre otros) y diversas actividades mate- máticas y culturales como: los jugadores, las jugadas, las reglas, los juguetes y las marcas de tiempo. Presentándose la relación …
… Claudia Patricia Orjuela Osorio. La Dra. Adela MOLINA ANDRADE presenta al CADE el proyecto de tesis doctoral titulado: “Concepciones de profesores y profesoras de ciencias sobre las Comunidades de práctica: Estudio basado en experiencias en … fecha de ejecución de la pasantía de investigación internacional en el marco de su proyecto de tesis doctoral titulado: El libro de texto escolar de ciencias sociales: análisis de la enseñanza de la violencia política y el conflicto armado … fecha de ejecución de la pasantía de investigación internacional en el marco de su proyecto de tesis doctoral titulado: El libro de texto escolar de ciencias sociales: análisis de la enseñanza de la violencia política y el conflicto armado …
… educador y educando, los cuales van más allá de la transmisión de información, y que el uso de determinados dispositivos culturales, como el texto escolar, que incluía lenguajes alfabéticos y visuales, pueden llegar a optimizar la enseñanza2. Por … dos acontecimientos estuvieron orientados, desde la primera mitad del siglo XX, por la gestión del Estado y las industrias culturales, o por los aparatos ideológicos de Estado, en términos de Althusser (1988), también surgieron otros modos de … basadas en el diálogo y la participación que no requieren solo de tecnologías, sino de un cambio de actitudes y de concepciones” (Aparici, 2010:12). Vale decir que esta tradición llega hasta nuestros días a partir de nuevas líneas de …
… de apropiación de la realidad. El estado del arte implica el balance de textos y envuelve, por supuesto, las condiciones culturales, políticas y sociales, en cuyo seno han tomado cuerpo dichos trabajos. Nosotros, como investigadores, y como parte … de apropiación de la realidad. El estado del arte implica el balance de textos y envuelve, por supuesto, las condiciones culturales, políticas y sociales, en cuyo seno han tomado cuerpo dichos trabajos. Nosotros, como investigadores, y como parte …
… susfundamentos epistemológicos, el lugar de la crítica en la pedagogía, su perspectiva política y ética, configuraciones culturales, los procesos de construcción de conocimiento, formación en ciudadanías, memoria histórica, y por supuesto una … de los enfoques dominantes en el terreno de la pedagogía, se constituye recursivamente a través de ficticias visiones culturales del marginado, del que se aparta de la norma, del pobre, del desocupado y del de clase baja “, visiones que … una pedagogía del vínculo Prácticas instituyentes Redes y colectivos pedagógicos Socio praxis y producciones culturales. Orientaciones metodológicas Se trabajará en modalidad de seminario ytaller, teniendo como soporte “la autoridad …