Search
… violencia escolar en Colombia; ver estados del arte sobre violencia escolar de la línea violencia y educación. Octubre 25 Plantear los argumentos necesarios del fenómeno en el contexto de la educación en Bogotá: Secretaría Distrital de … 26, 27, 28 de abril de 2007. CORNEJO Rodrigo y REDONDO Jesús. El clima escolar percibido por los alumnos de enseñanza media. Una investigación en algunos liceos de la región metropolitana. En Revista Última Década. No 15. Centro de …
… se recomienda tener en cuenta los siguientes parámetros de escogencia del mismo: • Duración. El video no debe superar los 25 minutos para los estudiantes y 35 para padres. • Estructura. El video para los estudiantes debe tener una estructura y una … Adecuado para la fase de construcción puede ir acompañado de un video con indicaciones pre- vias y posteriores. Tabla 25. Páginas web recomendadas para Fase 1. En cuanto a recursos como el juego se pueden considerar juegos adquiridos por el …
… de lo que eso signifique) siempre requiere algo más que nombrarlo (la cuestión se origina al menos en la Edad Media)… (D’Amore, 1999b, 2006 c). Por otro lado, no se trata de intentar una teoría general de estos términos; pero, … Duval, R. (1988a). Ecarts sémantiques et cohérence mathématique. Annales de Didactique et de Sciences cognitives, 1(1), 7–25. Duval, R. (1988b). Approche cognitive des problèmes de géométrie en termes de congruence. Annales de Didactique et de …
… de los materiales para el aprendizaje y la organización para propósitos especiales” (Loughlin, E. y Suina, H., 1997: p. 25). ii) Las condiciones para la interacción en el ambiente, entre ellas se incluye: la existencia de normas de …
… Investigación alternativa: Por una distinción entre posturas epistemológicas y no entre métodos. En: Cinta de Moebio 25. Universidad de Chile. Recuperado de www.moebio.uchile.cl/25páramo.html Phillips, S., Pugh, Dereck (2001). Cómo obtener un … Investigación alternativa: Por una distinción entre posturas epistemológicas y no entre métodos. En: Cinta de Moebio 25. Universidad de Chile. Recuperado de www.moebio.uchile.cl/25páramo.html Phillips, S., Pugh, Dereck (2001). Cómo obtener un …
… en dos para verificar las premisas requeridas y afirmar la conclusión (Bourreau-Billerait, Dewitte y Lion, 1998, p. 13, 25). La falta de distinción entre un teorema y su recíproco es un síntoma de este punto oscuro (Duval, 1991, pp. 237-239). …
… la tesis doctoral. 5.24. Myriam Consuelo Céspedes Gómez: Solicitud prórroga para la finalización de la tesis doctoral. 5.25. Orlando Silva Briceño: Presentación carta de aceptación de publicación de artículo resultado de tesis. 5.26. Sandra … ambientales de Colombia: contribuciones didácticas y curriculares a partir de las concepciones del profesorado de básica y media”. El proyecto de tesis doctoral se encuentra dirigido por el Dr. Carlos Javier MOSQUERA SUÁREZ, y recibió la valoración … ambientales de Colombia: contribuciones didácticas y curriculares a partir de las concepciones del profesorado de básica y media”. El proyecto de tesis doctoral se encuentra dirigido por el Dr. Carlos Javier MOSQUERA SUÁREZ, y recibió la valoración …