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… Docente del DIE-UD es investigadora visitante en la Manchester Metropolitan University Enviado por webmaster el Vie, 24/08/2018 - 10:41 El pasado mes de junio la docente de la Facultad de Ciencias y Educación adscrita al Énfasis de Educación Matemática del Doctorado … por la Manchester Metropolitan University . La invitación consistió en una estancia investigativa financiada por la Universidad anfitriona, con el objeto de consolidar el proyecto internacional sobre Educación Matemática en Ambientes No … Educación Dra. OLGA LUCIA LEÓN CORREDOR, atendió la invitación como investigadora visitante por la Manchester Metropolitan University . La invitación consistió en una estancia investigativa financiada por la Universidad anfitriona, con el objeto de …
… VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias Enviado por webmaster el Mié, 07/03/2018 - 19:05 El VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias, dedicado a la formación de profesores para la consolidación de sociedades sustentables, supone el … El VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias, dedicado a la formación de profesores para la consolidación de sociedades sustentables, supone el reconocimiento …
… Comentarios a los artículos de Adalira Sáenz-Ludlow Imagen Anexo Documento Comentarios a los artículos de Adalira Sáenz-Ludlow Referencia Comprensión y … Titulo del Libro Comprensión y aprendizaje en matemáticas : perspectivas semióticas seleccionadas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8972-31-2 Paginas 255-260 Año 2016 He seguido de cerca la obra de Adalira Sáenz-Ludlow desde que se graduó en la Universidad de Georgia, la primera mujer colombiana en obtener un docto- rado en los Estados Unidos en la entonces naciente …
… II Encuentro de Egresados. La profesión docente: desafíos y expectativas Enviado por webmaster el Lun, 22/10/2018 - 10:50 La Universidad Distrital Francisco José de Caldas, la Facultad de Ciencias y Educación y en su nombre los Comités de Autoevaluación y Acreditación y de Currículo … La Universidad Distrital Francisco José de Caldas, la Facultad de Ciencias y Educación y en su nombre los Comités de Autoevaluación y Acreditación y de Currículo …
… Lo elemental de la formación de doctores en Educación matemática Referencia Grupo RSDDM Titulo Lo elemental de la formación de doctores en Educación … Bruno D'Amore from Interinstitutional Doctorate in Education, which it is composed of Distrital Francisco Jose de Caldas University, Valle University, and National Pedagogical University. … Bruno D'Amore from Interinstitutional Doctorate in Education, which it is composed of Distrital Francisco Jose de Caldas University, Valle University, and National Pedagogical University. …
… Tesis Doctoral en Educación orientada y co-orientada en colaboración entre las Universidades Federal de Bahía y Distrital (FJC) entre las mejores de Brasil Enviado por webmaster el Vie, 16/02/2018 - 08:44 Las mejores tesis doctorales en Brasil son consagradas cada año … Niño El-Hani de la Universidade Federal da Bahia (UFBA) y co-Orientada por la Profesora Dra. Adela Molina Andrade de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Varios logros de la tesis muestran que el prototipo explícitamente diseñado … Niño El-Hani de la Universidade Federal da Bahia (UFBA) y co-Orientada por la Profesora Dra. Adela Molina Andrade de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Varios logros de la tesis muestran que el prototipo explícitamente diseñado …
… Énfasis: ELT Education Grupos de Investigación: Aprendizaje y Sociedad de la Información Tesis: Re-signifying the subject positions of the observers: The … Calificación: Laureada Dirección: Pilar Méndez Rivera Graduado el: 14 de Diciembre de 2023 Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en ELT Education, Magíster en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera por la Universidad Internacional UNINI, Licenciado en Inglés por la Universidad La Gran Colombia. …
… Aprendizaje desde la perspectiva de la Teoría de la Objetivación Imagen Anexo Documento Aprendizaje desde la perspectiva de la Teoría de la Objetivación Referencia … Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas: problemas semióticos, epistemológicos y prácticos Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-5434-47-9 Paginas 115-136 Año 2017 En el capítulo anterior se han … Y. M. Pothier (Ed.), Proceedings of the 1995 annual meeting of the Canadian mathematics education study group (pp. 7-21). University of Western Ontario. Artigue, M. (2009). Didactical design in mathematics education. In C. Winslow (Ed.), Nordic …
… social del cambio climático puede considerarse como una transposición didáctica del modelo científico en un modelo de sentido común. Basado fundamentalmente, en la vulgarización del problema a través de los medios de comunicación, que presentan a la sociedad bombardeo de información acerca de las problemáticas científicas, hallazgos y … social del cambio climático puede considerarse como una transposición didáctica del modelo científico en un modelo de sentido común. Basado fundamentalmente, en la vulgarización del problema a través de los medios de comunicación, que …
… Patrones de aprendizaje Enviado por webmaster el Lun, 16/07/2018 - 11:01 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Christian Hederich Martínez y Ángela Camargo Uribe Créditos 3 Horario Jueves de 4:00 p.m. a 8:00 p.m Cada 15 días Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento patrones_de_aprendizaje.pdf Los modelos psicológicos que dan cuenta de las … and Individual Differences, 18, 271–278. Fryer, L. K., Ginns, P., & Walker, R. (2016). Reciprocal modelling of Japanese university students’ regulation strategies and motivational deficits for studying. Learning and Individual Differences, 51, …