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… Educación y ciudad, ISSN 2357-6286, ISSN 0123-0425, Núm. 23, págs. 91-102, 2012. … Educación y ciudad, ISSN 2357-6286, ISSN 0123-0425, Núm. 23, págs. 91-102, 2012. …
… Desde el Sur, ISSN 2076-2674, Vol. 15, Núm. 2, págs. 1-23, 2023. https://doi.org/10.21142/des-1502-2023-0025 Cuando … Desde el Sur, ISSN 2076-2674, Vol. 15, Núm. 2, págs. 1-23, 2023. https://doi.org/10.21142/des-1502-2023-0025 Cuando …
… de posgrado (EN LÍNEA). Desde abril 06 de 2026 hasta mayo 23 de 2026 Diligenciamiento del instrumento de autoevaluación … docentes de posgrado Desde abril 21 de 2026 hasta mayo 23 de 2026 Estudiantes y Docentes ingresan desde el Sistema … de posgrado (EN LÍNEA). Desde abril 06 de 2026 hasta mayo 23 de 2026 Diligenciamiento del instrumento de autoevaluación …
… No. 01, Febrero 2 de 2018 Enviado por webmaster el Lun, 23/04/2018 - 17:06 Verificación de quórum y aprobación orden …
… especialmente en enseñanza preescolar, básica y media. Artículos recientes La necesidad de la reorganización … educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Núm. 61, págs. 1-23, 2021. Research into cognition and numerical thinking in … especialmente en enseñanza preescolar, básica y media. Artículos recientes La necesidad de la reorganización …
… 2026 Cuarta sesión ordinaria del CADE del 13 de febrero al 23 de febrero de 2026 Jueves 12 de marzo de 2026 Quinta … académica de la Facultad de Ciencias y Educación Jueves 23 de abril de 2026 Octava sesión ordinaria del CADE del 10 … 2026 Cuarta sesión ordinaria del CADE del 13 de febrero al 23 de febrero de 2026 Jueves 12 de marzo de 2026 Quinta …
… no consiste en complejo alguno de relaciones diádicas”23 (CP 2.274), entonces el interpre- tante (en su sentido más … sinérgica, a los significados pretendidos. Cada ciclo media la constitución de algún tipo de significado que … de Valencia. Vygotsky, L.S. (1978). Mind in society (edit. y trad. por M. Cole, V. John-Steiner, S. Scribner y E. …
Metáfora y diagramas numéricos en la actividad aritmética de un grupo de estudiantes de cuarto grado
… sostuvo que cualquier signo que represente a un objeto, media el paso del individuo “desde la inteligencia actuada … 150. De hecho, al aumentar un número de diez en diez como 23, muchos podían hacerlo hasta llegar a los noventas, en … si la conceptualización del número en términos de unidades media o dificulta la conceptualización de otras operaciones …