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… las competencias informacionales y digitales. Investigación en la Escuela, (64), 5-17. https://revistascientificas.us.es/index.php/IE/article/view/7157 Arenas Martija, A. y Salinas Silva, V. (2013). Giros en la educación geográfica: Renovación de … empoderamiento científico y ambiental de la temática del agua. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/ article/view/4719 Domènech-Casal, J. (2015). Una secuencia didáctica de modelización, indaga- ción y creación … científica. Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 691-698. https://raco.cat/index. php/Ensenanza/article/view/334748 Martija, A. A. y Silva, V. S. (2013). Giros en la educación geográfica: Renovación …
… Imagen https://www.samford.edu/arts-and-sciences/directory/Bradley-Joanna-C País: Estados Unidos Institución: Samford University Educación de Lenguas Extranjeras y Lingüística Aplicada por la Universidad de Texas (Austin), Magíster … de World Languages & Cultures de la Universidad de Samford. También se ha desempeñado como docente en la East Carolina University, Winston-Salem State University, Baylor University y Mary Hardin–Baylor University. … de World Languages & Cultures de la Universidad de Samford. También se ha desempeñado como docente en la East Carolina University, Winston-Salem State University, Baylor University y Mary Hardin–Baylor University. …
… Docente del DIE-UD es investigadora visitante en la Manchester Metropolitan University Enviado por webmaster el Vie, 24/08/2018 - 10:41 El pasado mes de junio la docente de la Facultad de Ciencias y … Educación Dra. OLGA LUCIA LEÓN CORREDOR, atendió la invitación como investigadora visitante por la Manchester Metropolitan University . La invitación consistió en una estancia investigativa financiada por la Universidad anfitriona, con el objeto de … Educación Dra. OLGA LUCIA LEÓN CORREDOR, atendió la invitación como investigadora visitante por la Manchester Metropolitan University . La invitación consistió en una estancia investigativa financiada por la Universidad anfitriona, con el objeto de …
… C A PÍ TU LO T ER C ER O Bruno D’Amore cities: Nicosia, Rhodes, Bologna, Palermo, Locarno (pp. 13–22). Nicosia, Cy- prus: University of Cyprus. D’Amore, B., & Fandiño, M. I. (2008c). Change of the meaning of mathemati- cal objects due to the …
Metáfora y diagramas numéricos en la actividad aritmética de un grupo de estudiantes de cuarto grado
… investigación fue financiada por la National Science Foundation a través de las becas RED 9155734 y RED 9596106 y por la University of North Carolina en Charlotte. Los puntos de vista y las conclusiones que se expresan aquí son de la autora y no … MS 654.7, 1910 se refiere al manuscrito 654, página 7, datado en 1910. La colección manuscrita reside en la Harvard University y está organizada en el Annotated catalogue of the papers of Charles S. Peirce, editado por R.S. Robin (1967). 131 … of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (pp. 250-259). DeKalb, IL: Northern Illinois University. Confrey, J. (1994). Splitting, similarity, and rate of change: A new approach to multiplication and exponential …
… Ha sido autor de artículos para revistas nacionales e internacio- nales. Tomado de: http://revistas.upel.edu.ve/index.php/revinpost/article/view/1420. 8 Javier Corvalán. Doctor en sociología por la Universidad Católica de Lovaina. … Folke, C. (2000). Rediscovery of traditional ecological knowledge as adaptive management. Ecological Applications, 10(5), 1251– 1262. https://www.jstor.org/stable/2641280 Boix, R. (2003). Escuela rural y territorio: entre la desruralización y la … Folke, C. (2000). Rediscovery of traditional ecological knowledge as adaptive management. Ecological Applications, 10(5), 1251– 1262. https://www.jstor.org/stable/2641280 Boix, R. (2003). Escuela rural y territorio: entre la desruralización y la …
… de Barcelona. IDP/ICE & Ediciones Octaedro. - Liao, S. M. (Ed.). (2020). Ethics of artificial intelligence. Oxford University Press. - Cabrera, U., Vilca, J., Oliva, E., García, K., Rojas, R., Casaverde, M., ... & Colonia, C. U. (2024). …