Search
… colombiano: estructura y estrategias 'Share on Twitter' Tratar sobre la estructuración del campo universitario colombiano, en el transcurso de significativos cambios políticos durante los decenios de 1990 a 2010, permite reflexionar acerca de las … a las posibilidades de nuevos encuadres en el campo universitario, desde el reconocimiento del ámbito universitario como espacio con autonomía relativa (Poulantzas, 1977) no subordinado mecánicamente a las directrices gubernamentales o de … universidad 24 El concepto sociológico de campo 27 El concepto de campo universitario 31 El habitus o el alma de la estrategia en el campo universitario 34 Los agentes o la materialización del habitus 40 El capital universitario 42 La …
… muestra resultados de una revisión documental, por medio de un análisis bibliográfico, de bases de datos especializadas en revistas, handbooks y congresos, relacionados con el cuestionamiento ¿Qué vacíos y tendencias de orden nacional e internacional se han publicado y se tiene como material bibliográfico sobre la articulación para la inclusión de la dimensión ambiental en el diseño curricular, en … muestra resultados de una revisión documental, por medio de un análisis bibliográfico, de bases de datos especializadas en revistas, handbooks y congresos, relacionados con el cuestionamiento ¿Qué vacíos y tendencias de orden nacional e …
… Análisis documental de estrategias de enseñanza de la química en las que se incluye la dimensión ambiental: un estudio en revistas de enseñanza de las ciencias Referencia Repositorio Universidad del Valle Titulo Análisis documental de estrategias … unidad de análisis el párrafo y haciendo uso de un gestor bibliográfico para la codificación de la información. Obteniendo como las tendencias más relevantes la química verde, la química sostenible y la química sustentable; presentado no solo una … La inclusión de la dimensión ambiental en la enseñanza de la química es un nuevo campo de investigación que presenta diversas tendencias que son analizadas a través …
… La reflexión en y sobre la acción como estrategia para la construcción del conocimiento profesional del profesor de ciencias sobre la enseñanza de la alimentación saludable Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/10968 Titulo La reflexión en y sobre la acción como estrategia … del Conocimiento Profesional de una profesora de ciencias naturales -CPPC-, en relación con la enseñanza de alimentación, dirigida a estudiantes de tercer año de educación primaria, en una institución educativa, en la ciudad de Bogotá. La …
… Situaciones problemicas como estrategia metodológica para la caracterización de concepciones de ciencia desde la perspectiva de diversidad cultural en programas de formación inicial de profesores de ciencias naturales en Colombia Referencia Revista TED. Núm. … de investigación de tesis doctoral denominado “concepciones de ciencia desde la perspectiva de diversidad cultural en programas de formación inicial de profesores de ciencias naturales y educación ambiental en Colombia”. Inicialmente, describe el marco conceptual que fundamenta aquellas dimensiones (categorías) que orientarán la …
… Imagen Anexo Documento Comentarios a los artículos de Adalira Sáenz-Ludlow Referencia Comprensión y aprendizaje en matemáticas : perspectivas semióticas seleccionadas Titulo Comentarios a los artículos de Adalira Sáenz-Ludlow Autor(es) … paso de los números naturales a los racionales (“children’s fraction schemes”). En particular, empecé a colaborar con ella como asesor ocasional en su primer gran proyecto de investigación, cuando comenzó su carrera como docente investigadora en … en la Universidad de Purdue, en Lafayette, Indiana, en 1992. Allí obtuvo una holgada financiación de la Fundación Nacional para la Ciencia NSF en los Estados Unidos para un proyecto de largo alcance, que continuó luego en la Universidad de North …
… Cuestiones Socioambientales (CSA) como articulador curricular regional. Proyecto de tesis doctoral de Esperanza Sepúlveda Rojas Aprobado Enviado por webmaster … 16:23 Imagen El jurado conformado por la Dra. Laisa Maria Freire Dos Santos, de la Universidad Federal de Río de Janeiro, en Brasil; la Dra. Orfa Yamile Pedraza Jiménez, de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, y la Dra. Isabel … Sepúlveda Rojas , titulado: Cuestiones Socioambientales (CSA) como articulador curricular regional: un estudio de caso en la Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental de la Corporación Universitaria Minuto de Dios . El proyecto …
… Los ejes DOC: una estrategia conceptual y metodológica en la construcción del Conocimiento Profesional del Profesor Referencia … José de Caldas ISSN 0124-2253 Volumen 31 Fasciculo 1 Paginas 68-84 Año 2018 La didáctica de las ciencias, entendida como una disciplina en consolidación, se construye a través de diversas líneas de investigación. Una de estas es el … La didáctica de las ciencias, entendida como una disciplina en consolidación, se construye a través de diversas líneas de investigación. Una de estas es el conocimiento profesional del …
… Estrategias para identificar concepciones de docentes en formación sobre la enseñanza de las ciencias desde el enfoque intercultural … Referencia Revista TED. Núm. Extraordinario, 2018 Titulo Estrategias para identificar concepciones de docentes en formación sobre la enseñanza de las ciencias desde el enfoque intercultural Autor(es) Laura Mariño Blanco, Estefany Roa … El presente documento da cuenta de los avances de una investigación en proceso cuyo objetivo es establecer estrategias metodológicas para estudiar las concepciones que presentan los profesores …
… Marco de trabajo para la integración de la autorregulación de las estrategias de aprendizaje en el desarrollo del pensamiento computacional: Aportes desde una experiencia educativa para la enseñanza - aprendizaje de … profesional en ingeniería y para el desenvolvimiento ciudadano en la sociedad de la cuarta revolución industrial, así como un elemento clave de lo que se ha denominado Pensamiento Transdisciplinario (Martinazzo, 2020). Sin embargo, múltiples … que propicie cambios paulatinos en el currículum, los recursos y los ambientes de interacción, a partir de una acción dirigida por la reflexión consciente en, sobre y para la práctica profesional docente (Schön, 1991; Domingo, 2017) en …