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… Abdalla Imagen http://lattes.cnpq.br/7099315868609771 País: Brasil Institución: Universidade Católica de Santos Licenciada en Letras por la Universidad de São Paulo, Licenciada en Música por la Universidad Federal de Río de Janeiro, Licenciada en … 2526-849X, Vol. 4, , Núm. 1, págs. 7-25, 2020 https://doi.org/10.30905/ded.v4i1.155 Formação de Professores no Brasil e na América Latina na perspectiva da Educação inclusiva. Maria de Fátima Barbosa Abdalla, Patrícia Cristina Albieri de … da identidade profissional. Maria de Fátima Barbosa Abdalla. Interacções, ISSN: 1646-2335, Vol. 12, Núm. 40, págs. 5-27, 2016 https://doi.org/10.25755/int.10682 Saberes da docência: definido pistas para inovar as práticas pedagógicas. Maria …
… del Departamento de Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias Experimentales. Miembro del grupo de investigación en Práctica Educativa y Actividad Matemática - GIPEAM. Investigadora del proyecto: Construcción del conocimiento matemático … Yuly Marsela Vanegas, Joaquim Giménez Rodríguez. Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, ISSN-e 2254-8351, Vol. 5, Nº. 1, 2016, págs. 21-32. Artículo : "La gestión de la clase de matemáticas con actividades abiertas". Antonio José Lopes … de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 57, 2011, págs. 84-92. Artículo : "Hacia un currículo basado en competencias: el caso de Colombia". Yuly Marsela Vanegas, Pilar Escobar. Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN …
… Imagen http://lattes.cnpq.br/3157127991275816 País: Portugal Institución: Universidad del Algarve Doctora y Magíster en Comunicación y Semiótica por la Pontificia Universidad Católica de São Paulo, Licenciada en Publicidad y Propaganda por la … Vol. 26, Núm. 4, págs. 1-28, 2024. https://doi.org/10.5294/pacla.2023.26.4.4 Literacia dos fãs da série brasileira As Five na rede social X. Daiana Sigiliano, Gabriela Borges. Journal of Digital Media & Interaction, ISSN 2184-3120, Vol. 7, Núm. 17, … Brasileiro no Twitter. Daiana Sigiliano, Gabriela Borges. Journal of Digital media and Interaction, ISSN 2184-3120, Vol. 5, Núm. 12, págs. 24-37, 2022. https://doi.org/10.34624/jdmi.v5i12.28861 Limantha fandom activism on Twitter: media …
… País: Chile Institución: Universidad Católica de la Santísima Concepción Doctor en Ciencias de la Educación por la Pontificia Universidad Católica de Chile, Magíster en Docencia de la Química por la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, Licenciado en Química por la Universidad … piensan los profesores de química en ejercicio acerca de la resolución de problemas científicos escolares y sobre las competencias de pensamiento científico?". Mario Quintanilla Gatica, Carol Lindy Joglar Campos, Alberto Félix Labarrere …
… Pesquisa em Educação em Ciências Enviado por webmaster el Jue, 16/08/2018 - 10:02 El Encuentro Nacional de Investigación en Educación en Ciencias (ENPEC) es un evento bienal promovido por la Asociación Brasileña de Investigación en Educación en Ciencias ( … redondas, sesiones de presentación de trabajos completos (en formato de pósters) formato utilizado en muchos congresos internacionales y en el XI ENPEC, cuya evaluación de los participantes fue bastante satisfactoria porque proporcionó ricos … El Encuentro Nacional de Investigación en Educación en Ciencias (ENPEC) es un evento bienal promovido por la Asociación Brasileña de Investigación en Educación en …
… Análisis documental de estrategias de enseñanza de la química en las que se incluye la dimensión ambiental: un estudio en revistas de enseñanza de las ciencias Referencia Repositorio Universidad del Valle Titulo Análisis documental de estrategias … que presenta diversas tendencias que son analizadas a través de las publicaciones que se realizan en revistas indexadas de enseñanza de las ciencias, mediante análisis del contenido. Se seleccionaron las revistas por índices de impacto … La inclusión de la dimensión ambiental en la enseñanza de la química es un nuevo campo de investigación que presenta diversas tendencias que son analizadas a través …
… País: Chile Institución: Universidad de Santiago de Chile Doctora y Magíster en Ciencias de la Educación por la Pontificia Universidad Católica de Chile, Magíster en Educación en Ciencias y Matemática … Silvia Tecpan, Sandra Patricia Rojas, Carol Joglar Campos. Formación Universitaria, ISSN 0718-5006, Vol. 13, Núm. 5, 2020, págs. 45-56, 2020. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062020000500045 Overcoming Obstacles to the Formulation and Use … 5659-5664, 2017. Elaboración de preguntas científicas escolares en clases de biología: aportes a la discusión sobre las competencias de pensamiento científico desde un estudio de caso. Carol Joglar Campos. Enseñanza de las ciencias, ISSN …
… Educación CTSA en Colombia: un balance de 20 años Referencia Boletim da Associação Ibero-Americana CTS Titulo Educación CTSA en Colombia: un balance de 20 años Autor(es) Diana Lineth Parga Lozano y William Manuel Mora Penagos Titulo de la Revista … Boletim da Associação Ibero-Americana CTS Pais Portugal Editorial Associação Ibero-Americana Ciência-Tecnologia-Sociedade na Educação em Ciência ISSN 2183-5098 Fasciculo 12 Paginas 120-125 Año 2020 En el contexto de los 20 años de los Seminarios … En el contexto de los 20 años de los Seminarios CTS iberoamericanos, presentamos un balance de lo sucedido en Colombia …
… para la consolidación de sociedades sustentables, supone el reconocimiento del pluralismo epistémico que se anida en el seno de las comunidades, lo que conlleva, a la reflexión sobre la articulación entre ciencia y cultura, en los procesos de formación ciudadana. Lo que constituye un espacio de encuentro en torno a aquellas reflexiones teóricas, … de investigación (en proceso o concluidos). Categoría 3 : Simposios. Categoría 4 : Presentación de libros. Categoría 5 : Talleres. Requisitos de las comunicaciones Las comunicaciones para la categoría 1 y 2 deben tener en cuenta la siguiente …
… Didáctica ambiental y conocimiento didáctico del contenido en química Referencia Indagatio Didactica, Vol. 8, Núm. 1 Titulo Didáctica ambiental y conocimiento didáctico del contenido … educación ambiental para dirigir una enseñanza para la acción. El tercer apartado muestra algunas propuestas curriculares internacionales y sustentadas en el enfoque CTS que dan importancia a los temas ambientales para la enseñanza de la química; … enseñanza de las ciencias, pero muchas veces no tienen en cuenta los estándares nacionales curriculares y de formación de competencias, descuidando la dimensión social de la sostenibilidad ambiental. …