Search
… Sustentación de Tesis Doctoral, Guillermo Fonseca Amaya Enviado por webmaster el Jue, 31/05/2018 - 17:13 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral del Doctorando Guillermo Fonseca Amaya . Título de la … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral del Doctorando Guillermo Fonseca Amaya . Título de la …
… El conocimiento profesional del profesor de ciencias y el conocimiento escolar: algunas perspectivas para la investigación Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - 11:33 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Invitado Ana Rivero García Guillermo Fonseca Amaya Créditos 3 Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación … del currículum. Revista de Educación.295, 7-37. Hamed, S., Ezquerra, A., Porlán, R. y Rivero, A. (en prensa). Exploring pre- service primary teachers’ progression towards inquiry-based science learning. Educational Research. Hodson, D. (2003). …
… Nuevos doctores en educación para el país Enviado por webmaster el Lun, 24/09/2018 - 15:30 En la pasada ceremonia de graduación de la Facultad de Ciencias … Dos de ellos están adscritos a proyectos curriculares de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas: el Doctor GUILLERMO FONSECA AMAYA quien pertenece a la Licenciatura en Biología; la Doctora GLORIA INÉS NEIRA SANABRIA quien pertenece … El Doctorado Interinstitucional en Educación felicita a los cuatro nuevos Doctores en Educación y comparte con la comunidad académica la alegría y el honor de formar investigadores expertos en los desafíos en las diferentes problemáticas …
… y el Dr. EDGAR ORLAY VALBUENA USSA de la Universidad Pedagógica Nacional, otorgó la Mención de Tesis Laureada al profesor GUILLERMO FONSECA AMAYA por su investigación presentada para obtener el Doctorado en Educación titulada: El conocimiento profesional del profesor de biología sobre biodiversidad. Un … Nacional, otorgó la Mención de Tesis Laureada al profesor GUILLERMO FONSECA AMAYA por su investigación presentada para obtener el Doctorado en Educación titulada: El conocimiento profesional del profesor de biología sobre biodiversidad. Un …
… Adriana Rocío Pérez Rincón: Solicitud acreditación cumplimiento de requisito de candidatura de lengua extranjera. Guillermo Fonseca Amaya: Solicitud reconocimiento de candidatura. Gladys Mejía Osorio: Solicitud aval de pasantía. Claudia Patricia Orjuela … ante dicha dependencia. El CADE acusó recepción de esta información y acordó socializarla con los coordinadores de énfasis para su conocimiento, verificación y seguimiento. 4. Solicitudes de Profesores. 4.1. William Manuel Mora Penagos: Respuesta … sobre investigación en Lenguas Extranjeras (CIILE). Granada España 21 a 23 de junio de 2017. [Contributions of Pre-service English Language Teacher’s Practicum to ELT Education]. 1 Finalmente, de acuerdo con los soportes presentados, la …
… Alfabetización multimodal crítica: textos complejos, comunicación del conocimiento y proyectos alternativos Anexo Documento Alfabetización multimodal crítica: … el que cierta generación o grupo de la sociedad se encarga de impartir determinados legados culturales, originados en una comunidad particular, a las generaciones recién llegadas al mundo. Más adelante, como consecuencia del auge de la imprenta y … de las edades de la vida y la madurez psico-biológica, social y cognitiva de los seres humanos. Esto explica por qué, para las sociedades en general, los primeros sujetos educables son los niños …
… en contextos de globalización, neoliberalismo y resistencia 'Share on Twitter' Este libro es relevante para un campo específico de las ciencias sociales, el de la Comunicación-Educación, que amplía las perspectivas desde las … subjetividades individuales y colectivas, las cuales más que nunca, se descentran del Alfabetización multimodal crítica: textos complejos, comunicación del conocimiento y proyectos alternativos Juan Carlos Amador Baquiro 79-104 Documento … ha tenido una evolución propia paralela a la historia moderna, ha sido entendida como la que facilita la construcción de comunidad, la que permite la transmisión de un mensaje y, ahora, en Latinoamérica, la que posibilita el diálogo. Cuerpos …
… 2017 Titulo Aportes de Los Ejes DOC en la construcción del Conocimiento Profesional del Profesor en formación Autor(es) Guillermo Fonseca Amaya y Carmen Alicia Martínez Rivera Titulo de la Revista Enseñanza de las Ciencias Pais España Evento X Congreso … profesor. En este sentido, presentamos los resultados de un proceso de I-A, realizado en el marco de una tesis doctoral (Fonseca, 2016), en donde el profesor en formación comprende que la evaluación y la estrategia de enseñanza (investigación …
… Untangling Initial English Teaching Education from Pre-Service Teachers’ Collaborative Autoethnographies Imagen Anexo Documento Untangling Initial English Teaching Education from Pre-Service Teachers’ Collaborative Autoethnographies Referencia Publicaciones DIE Titulo Untangling Initial English Teaching Education from Pre-Service Teachers’ Collaborative Autoethnographies Autor(es) Jairo Enrique Castañeda Trujillo Titulo del Libro … 219 Én fa si s 10. Untangling Initial English Teaching Education from Pre-Service Teachers’ Collaborative Autoethnographies Jairo Enrique Castañeda Trujillo jecastanedat@correo.udistrital.edu.co …
… Gonzalo Peñaloza Jiménez, Carlos Javier Mosquera Suárez, Soledad Andrea Castillo Trittini, Alice Ribeiro Casimiro Lopes, Guillermo Fonseca Amaya, Carmen Alicia Martínez Rivera, Adriana Patricia Gallego Torres, Johanna Camacho González, Vladimir … de un aspecto esencial de la misión de nuestro Doctorado, como es la formación de investigadores [...] con capacidades para producir nuevos conocimientos y de incidir en la apropiación y transformación critica de la cultura, desde el marco de … trabajos interesados en la selección de conteni La formación inicial de docentes a partir de su interacción en una Comunidad de Desarrollo Profesional Carmen Andrea Aristizábal Fúquene y Álvaro García Martínez 273-300 Documento La formación …