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… Signo y pensamiento, ISSN 0120-4823, Vol. 29, Núm. 57, págs. 478-485, 2010. Sincronía en la comunicación … Signo y pensamiento, ISSN 0120-4823, Vol. 29, Núm. 57, págs. 478-485, 2010. Sincronía en la comunicación …
… de Información Tecnológica CIT, Vol. 10, Núm. 2, págs. 57-66, 2017 Artículo: Wilson Gordillo Thiriat, Luis Roberto … Distrital Francisco José de Caldas, ISBN: 978-958-8782-57-7, págs. 82 Capítulo de libro: Wilson Gordillo Thiriat, … de Información Tecnológica CIT, Vol. 10, Núm. 2, págs. 57-66, 2017 Artículo: Wilson Gordillo Thiriat, Luis Roberto …
… y Psicopedagogía, ISSN: 1139-7853, Vol. 30, Núm. 1, págs. 57-74, 2019. La incorporación de la voz del alumnado a la … Perspectiva Educacional, ISSN-e: 0718-9729, Vol. 57, Núm. 3, págs. 3-27, 2018. Un departamento de orientación … y Psicopedagogía, ISSN: 1139-7853, Vol. 30, Núm. 1, págs. 57-74, 2019. La incorporación de la voz del alumnado a la …
… Fernando Macías Villegas. Folios, ISSN 0123-4870, Núm. 57, págs. 19–35, 2023. https://doi.org/10.17227/folios.57-12985 An Overview of Dominant Approaches for Teacher … Fernando Macías Villegas. Folios, ISSN 0123-4870, Núm. 57, págs. 19–35, 2023. https://doi.org/10.17227/folios.57-12985 An Overview of Dominant Approaches for Teacher …
… del discurso pedagógico. Bogotá, El Griot. Mario Díaz (Edit.) 4 BOLAÑO, C. (2005). “Economía política y conocimiento … y globalización anglosajona”. Signo yPensamiento 57, vol. XXIX, pp. 248-267. NARVÁEZ, A. (2012). “Cultura … y globalización anglosajona”. Signo yPensamiento 57, vol. XXIX, pp. 248-267. NARVÁEZ, A. (2012). “Cultura …
… Revista Científica, ISSN: 0102-5120, Núm. 15, págs. 47-57, 2012 Mathematics education and the dignity of being. … Revista Científica, ISSN: 0102-5120, Núm. 15, págs. 47-57, 2012 Mathematics education and the dignity of being. …
… Buenos Aires: Del Estante, pp. 183-192. Echeverri, J. A. (Edit.) (2015). Paradigmas y conceptos en educación y … Escuela Nacional Sindical, Foro Nacional por Colombia, pp. 57-65. Suárez, H. (Comp.). Veinte años del Movimiento … en la formación de docentes. Revista Folios, 9, 44-57. Veyne, P. (1984). Cómo se escribe la historia. Foucault …