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… session. ASSESSMENT Participants taking this course will be required to complete the following: Class participation – 30% Handing in a paper – 70% It will contain a relevant conversation with Foucault’s ideas/uses about pedagogy and …
… de un referente, es decir, el objeto representado. 29 Ministerio de Cultura. Compendio de Políticas Culturales, 2010. 30 Ley General de Educación, 1994. 185 C A PÍ TU LO D ÉC IM O Sandra Elvira Ruiz Castillo orientado con prioridad al …
… Acción Retroacción Interpreta APRENDIZAJE POR ADAPTACIÓN Sujeto Medio Intención Acción Retroacción Interpreta V al id a 30 los demás son internos al sujeto. Pero también son observables los efectos de la validación (cambio o refuerzo de la … mal construido. Entonces el alumno buscará acomodar el segmento hasta que los triángulos coincidan completamente (Figura 30). Figura 30. Estrategia 4 • El triángulo construido (negro) coincide con el triángulo gris, lo cual indicaría que el segmento quedó …
… sus discusiones sobre la constitución del aparato estatal de instruc- ción pública de la nueva república. (Noguera, 2010a: 30) En cuanto que seres racionales, como facultad de la especie humana, es necesario que se moldee en el plano del …
… en el Programa para lo cual solicitará un diálogo con el Director del CIDC Dr. Nelson Libardo Forero Chacón. Siendo las 5:30 pm, se levanta y se da por terminada la sesión. En constancia firman: Proyectó el ACTA: Alexander ZAMBRANO GONZÁLEZ … en el Programa para lo cual solicitará un diálogo con el Director del CIDC Dr. Nelson Libardo Forero Chacón. Siendo las 5:30 pm, se levanta y se da por terminada la sesión. En constancia firman: Proyectó el ACTA: Alexander ZAMBRANO GONZÁLEZ …