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… el nivel de desarrollo de las competencias científicas utilizando los instrumentos Tareas de Razonamiento Científico 5. CONTENIDOS: 1. ¿Por qué los estudiantes aprenden poca ciencia en secundaria? 1.1. Factores relacionados con el contexto … clase Pensar con la Ciencia 4. Clasificar y Explicar: dos palancas para elevar el nivel intelectual de los adolescentes 5. Competencias didácticas para un currículo cognitivo 6. Otros temas 6.1. Evaluación del nivel de desarrollo del pensamiento … con la Ciencia . 6. Cronograma (los números de la primera columna se refieren a los Contenidos listados en la sección 5. y la tercera a la estructura del libro base Educar Mentes para Pensar) No. Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS 1 …
… del AC 2. Qué se entiende por discurso 3. El análisis crítico del discurso 4. Métodos de análisis crítico del discurso 5. El discurso multimodal. Teoría y método. 5. Cronograma LOS LUNES DE 2 A 6 PM No. Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD 1 12 de febrero Presentación … México, FCE. Pp. 17-51 Lectura de protocolo Presentación de Relatoría Exposición de la lectura Desarrollo temático 4 5 de marzo Análisis crítico del discurso Lectura básica Wodak, R. (2003). “De qué trata el análisis crítico del discurso. …
… investigación que se está llevando a cabo. 4. Conocer y analizar las principales dinámicas de los sistemas escolares. . 5. Analizar las dinámicas de los sistemas escolares, con especiales énfasis en las dinámicas de reproducción de las … sujetos. 4. Analizar a partir de los conceptos de configuración, campo y carrera moral versus el método lineal general. 5. Analizar el sistema escolar a partir del concepto de campo. . La construcción histórica del campo escolar como campo … y gramática de la escolaridad. Analizar la reproducción de las desigualdades desde el concepto de campo. 4ta sesión 5. Analizar la reproducción de las desigualdades desde el concepto de campo Lecturas: “La escuela sin funciones”, pp. …
… nacional y construcción de nación - Identidad y nación en Colombia y Argentina - Estudios situados en América Latina 5. Cronograma Lectura Fecha 1. Aspectos teóricos sobre identidad y construcción de nación 1 Hobsbawm, E. y Ranger, T. (1983). … identidad nacional colombiana. Bolívar, Í. (2001). La construcción de la nación y la transformación de lo político. 4 oct. 5 - Ruiz, A. y Carretero, M. (2010). Ética, narración y aprendizaje de la historia nacional. - Kriger, M. y Carretero, M. … nacional y construcción de nación - Identidad y nación en Colombia y Argentina - Estudios situados en América Latina 5. Cronograma Lectura Fecha 1. Aspectos teóricos sobre identidad y construcción de nación 1 Hobsbawm, E. y Ranger, T. (1983). …
… que aspira a construir su propia empleabilidad. velocidad. 3. Del gobierno al autogobierno. 4. La educación se capitaliza. 5.La educación como autoaprendizaje. 6. Optimización del aprendizaje. OBJETIVOS 1. Describir las principales … de la educación. 3 Modernización de los sistemas educativos. 4 La educación como sistema. Un nuevo lugar para los estados. 5 Políticas de aprendizaje. 6 Función y profesionalización docente. 7 Políticas de calidad de la educación. 8 El concepto de … que aspira a construir su propia empleabilidad. velocidad. 3. Del gobierno al autogobierno. 4. La educación se capitaliza. 5.La educación como autoaprendizaje. 6. Optimización del aprendizaje. OBJETIVOS 1. Describir las principales …
… de Byung Chul Han: 1. El aroma del tiempo 2. En el enjambre 3. Filosofía del Budismo Zen 4. La agonía del Eros 5. La expulsión de lo distinto 6. La salvación de lo bello 7. La sociedad de la transparencia 8. La sociedad del cansancio 9. … de Byung Chul Han: 1. El aroma del tiempo 2. En el enjambre 3. Filosofía del Budismo Zen 4. La agonía del Eros 5. La expulsión de lo distinto 6. La salvación de lo bello 7. La sociedad de la transparencia 8. La sociedad del cansancio 9. …
… Session 3 Macdonell, D. (1986). Theories of discourse: An introduction. Oxford: Blackwell. Fun stuff Read chapters 5 and 6 Be ready to actively participate in the discussion of the readings assigned. Session 4 Foucault, M. (2002). The order … chapter from part I and present it to the group. (Part I) Bring a ppt or any other format to share your insights. Session 5 Foucault, M. (2002). The order of things: An archaeology of the human sciences. Psychology Press. Fun stuff Each … Editorial Magisterio. Mills, S. (1997). Discourse. London and New York. Fun stuff Reading and discussion Read Ch. 5 (Mills) Two participants will lead the discussion. One from page 24 to 38 and one from page 38 to 58. Session 8 CDA: A …
… Development of Higher Psychological Processes. Harvard: Harvard University Press. 31-51 • Reading and discussion Week 5 August 29 Sociocultural perspectives of mediation under decolonial lenses “Interaction between Learning and Development” in … of Higher Psychological Processes. Harvard: Harvard University Press. 79-91 • Reading and discussion Week 6 Sept 5 Taking stock on decolonial options “A manera de horizonte… De/colonialidad como necesidad para pedagogías insumisas”. …