Search
… y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Tecne Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento VII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extra Paginas 457-465 …
… Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista Tecne Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento VII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extra Paginas 921-927 …
… Martínez Titulo de la Revista Tecne Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento VI Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extra Paginas 467-479 …
… William Manuel Mora Penagos Titulo de la Revista Tecne Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento VII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extra Paginas 1199-1205 …
… de investigación en educación popular (CIMEAC). Tiene experiencia en el área de Educación, con énfasis en la formación de profesores y en metodología de la enseñanza de ciencias, principalmente en las áreas de interculturalidad y enseñanza de las … (1935). Filosofia e História da Biologia, v. 11, p. 189-202, 2016. FRANCO, R. A. G. ; KATO, D. S. . As concepções sobre as teorias evolutivas em licenciandos em ciências biológicas e suas implicações para o ensino. Educação, v. 5, p. 9-23, … p. 87-106, 2014. GRANDI, L. A. ; CASTRO, R. G. ; MOTOKANE, M. T. ; Kato, Danilo Seithi . Concepções de monitores e alunos sobre o conceito de biodiversidade em uma atividade de trabalho de campo. Revista Eletrônica Cadernos CIMEAC, v. 4, p. 5-21, …
… y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Tecne Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento VII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extra Paginas 1588-1595 … La naturaleza de las ciencias articula epistemología, historia y sociología de las ciencias para contribuir a la reflexión sobre imagen de ciencia que se genera en la educación y se retroalimenta con la didáctica de las ciencias para transformar la … La naturaleza de las ciencias articula epistemología, historia y sociología de las ciencias para contribuir a la reflexión sobre imagen de ciencia que se genera en la educación y se retroalimenta con la didáctica de las ciencias para transformar la …
… y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento VII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extra Paginas 1768-1777 …
… Reflexiones sobre violencias micro-sociales en contextos escolares: violencia interpersonal en población joven Referencia Ponencias XXX Congreso ALS Titulo Reflexiones sobre violencias micro-sociales en contextos escolares: violencia interpersonal en población joven Autor(es) Bárbara Yadira …
… Reflexiones sobre la violencia escolar desde las contravenciones, los entornos barriales y la inseguridad urbana Referencia UDEA Titulo Reflexiones sobre la violencia escolar desde las contravenciones, los entornos barriales y la inseguridad urbana Autor(es) Bárbara Yadira … por el Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico de la Universidad Distrital El proyecto planteó un estudio sobre las relaciones de la violencia escolar con los entornos barriales y la percepción de inseguridad desde los diferentes …
… X Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias: una invitación para pensar los desafíos de la educación científica y de la práctica docente Referencia Revista NyN, Vol. 4, No. 40 Titulo X Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias: una invitación para pensar los desafíos de la educación científica y de …