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… resistencias. En otras palabras, se trata de una relación posible gracias a una vocación compartida por la interpretación del poder y de la vida cotidiana, no solo a partir del análisis de las contradicciones entre el capital y el trabajo planteadas por el marxismo desde el siglo XIX, o producidas … Hegemonía, poder y cultura en la educación musical y artística en Colombia En este texto se hace un recorrido por la historia de la educación musical formal en Colombia. Algunas precauciones en torno a la investigación sobre convivencia …
… Relatos de nación y escuela: Colombia en los imaginarios de docentes en formación Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Énfasis Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez ISBN … la pesquisa por el análisis de la construcción de nación desde la escuela, pero cuyo trasfondo siempre fue la comprensión del mundo escolar en sus variantes sociopolíticas. Adentrarme en el tema de la identidad nacional me abrió a varias preguntas … de literatura que me ayudó a cuestionar mis propias convicciones, a dudar de ciertas apropiaciones, como el sentirse colombiano, que a fuerza de repetición por años consideré afincadas. Cuando con Alexander Ruiz, director de mi investigación, …
… culturales y pedago… Titulo Educación y pedagogía: un camino por recorrer Autor(es) Martha Cecilia Chaparro Suárez Titulo del Libro Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos entre estudios culturales y pedagogías críticas Pais Colombia … que apareciera el concepto de educación, desde la concepción de institutio hasta Rousseau. Desde el siglo XIX y comienzos del XX, con la constitución de tradiciones pedagógicas modernas, se da un giro en la educación con la aparición de la … filosófica o ciencia de la educación y sus representantes destacados Gabriel Compairé y Henry Marion; la otra tendencia es historia de la educación, cuyo principal representante es Emile Durkheim a finales del siglo XIX. Según Noguera (2012: 232), …
… - 17:05 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la Doctoranda Adriana Gordillo Alfonso del Énfasis de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada. Titulo del Proyecto La escritura científica en docentes … a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la Doctoranda Adriana Gordillo Alfonso del Énfasis de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada. Titulo del Proyecto La escritura científica en docentes …
… Hegemonía, poder y cultura en la educación musical y artística en Colombia Autor(es) Yamal Esteban Nasif Contreras Titulo del Libro Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos entre estudios culturales y pedagogías críticas Pais Colombia … Francisco José de Caldas ISBN 978-958-5434-51-6 Paginas 113-139 Año 2017 En este texto se hace un recorrido por la historia de la educación musical formal en Colombia. Inicia con la música durante los periodos de la Conquista y la Colonia, … de dominación ejercida por estas instituciones que representan el poder de políticas de Estado, sobre la cultura musical del país. …
… sujetos y las identidades: hacia una resignificación de los gestos pedagógicos Autor(es) Adriana Rocío Pérez Rincón Titulo del Libro Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos entre estudios culturales y pedagogías críticas Pais Colombia … sobre las relaciones entre los estudios culturales, el cuestionamiento a la lógica representativa, la constitución del sujeto y las identidades. Principalmente nos proponemos evidenciar la naturaleza de la representación desde la propuesta … pedagógica como una escena donde se producen realidades y se constituyen identidades. Asimismo, abordamos el problema del sujeto y la identidad desde los planteamientos de Butler (2001) y Hall (1996), quienes proponen un abordaje …
… País: Colombia Institución: Pontificia Universidad Javeriana Doctor en Literatura y director del Departamento de Estudios Literarios de la Pontificia Universidad Javeriana (PUJ). Profesor titular de la (PUJ) y profesor … de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca (Unicolmayor). Fue director de la Maestría en Literatura de la PUJ; del Departamento de Literatura de la PUJ y del Programa de Humanidades de la Unicolmayor. Sus áreas de interés en … Neobarroco en la narrativa hispanoamericana y colombiana; narrativas colombianas segunda mitad del siglo XX. Autor de los libros "Barroco y neobarroco en la narrativa hispanoamericana" (2008); "Cartografías literarias de la segunda mitad del siglo …
… hoy por Comunicación-Educación en la Cultura en América Latina e intentamos hacer una propuesta de reconfiguración del campo desde la vida cultural, que busca fundamentar conceptual y pedagógicamente, así como dotar de herramientas, la … en términos de su concepción como campo emergente. De un punto de vista conceptual, se busca plantear la renovación del campo, construirlo desde la perspectiva de lo cultural, es decir, desde los saberes ancestrales y populares que en la vida cotidiana producen sentidos socialmente compartidos, y proponer una radicalización en términos epistemológicos (pensamiento social del Sur) con profundas consecuencias en la pedagogía y en todas las demás variables de la formación. Lo …
… Universidad desde el año 2016. Profesora de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). Investigadora del grupo Educación y Cultura Política de la UPN, en el cual coordina la línea de investigación "Pedagogías críticas y … Piedad Ortega Valencia, Sophia, ISSN-e 2346-0806, ISSN 1794-8932, Vol. 10, Nº. 2, 2014, págs. 219-232 "Enseñanza de la historia reciente y pedagogía de la memoria: emergencias de un debate necesario", Piedad Ortega Valencia, Jeritza Merchán … Contreras, Folios: revista de la Facultad de Humanidades, ISSN 0123-4870, Nº. 26, 2007, págs. 93-103 "Subjetividades del maestro en la escuela. Nuevos sentidos y configuraciones", Piedad Ortega Valencia, Nodos y nudos: revista de la Red de …
… pedagógicas y los rituales de la modernidad y la tecnocracia escolar Autor(es) Miguel Ángel López Martínez Titulo del Libro Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos entre estudios culturales y pedagogías críticas Pais Colombia … disertaciones y elaboraciones dadas en el seminario de Estudios Culturales, Educación y Pedagogías Críticas, en el marco del Doctorado Interinstitucional en Educación; y la segunda surge de los acercamientos teóricos dados en la construcción de … y el pensamiento social, al concebirlo como metáfora central de la política y un tema central de la sociología y de la historia. A su vez, Merleau-Ponty (1984), desde una postura de la existencialista, visiona al cuerpo como la unidad que …