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… País: España Institución: Universidad Autónoma de Madrid Doctor en Educación por la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) con la tesis La alfabetización académica: un estudio comparado en el … en América Latina". Juan Antonio Núñez Cortés, Foro de Educación, ISSN 1698-7799, No. 20, págs. 467-488, 2016. Capítulo de libro : "Una propuesta de cuestionario de percepción sobre alfabetización académica". Juan Antonio Núñez Cortés, Cecilia … didácticos, ISBN 978-84-16724-30-7, págs. 550-558, 2016. Capítulo de libro y coeditor : "La educación de ciudadanos en contextos supranacionales: introducción". Javier Manuel Valle López, Juan Antonio Núñez Cortés, En: España, Educación, …
… Chassot Imagen http://lattes.cnpq.br/8159020225820727 País: Brasil Institución: Centro Universitário Metodista IPA Doctor en Educación, ejerce como profesor desde el 13 de marzo de 1961, es profesor e investigador del Centro Universitario … POR MEIO DO DIÁLOGO ENTRE SABERES ACADÊMICOS, ESCOLARES E PRIMEVOS. Revista Fórum Identidades, v. 9, p. 13-33, 2016. Libro : CHASSOT, A. I.. Das Disciplinas à indisciplina. 1. ed. Curitiba: Appris, 2016. v. 1. 238p. Artículos : Camargo, C G ; … indígenas e não indígenas na universidade. Revista Pedagógica (Unochapecó. Online), v. 17, p. 59-74, 2015. Capítulo de libro : Azevedo, JC de ; REIS, J. T. ; Ceolin, Izaura ; CHASSOT, A. I. . O diálogo entre tres saberes: escolares, acadêmicos …
… Desarrollo del pensamiento científico en el aula Enviado por webmaster el Jue, 30/11/2017 - 18:51 Periodo Académico 2018-1 Profesor(es) Carlos Julio Uribe Gartner Créditos 3 Horario 3,6, 10, 13, 17 y 20 de abril Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad del Valle … más allá de la adquisición pasiva del conocimiento científico como un saber acabado. Se tomará como base de trabajo el libro: Educar mentes para pensar: el desarrollo del pensamiento científico en el aula … más allá de la adquisición pasiva del conocimiento científico como un saber acabado. Se tomará como base de trabajo el libro: Educar mentes para pensar: el desarrollo del pensamiento científico en el aula (Uribe & Solarte, 2017). 2. DESCRIPCIÓN …
… Elementos epistemológicos de la investigación en ambientes de aprendizaje en contextos rurales y urbanos Enviado por webmaster el Lun, 27/11/2017 - 14:54 Periodo Académico 2018-1 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado Invitado Mônica María Borges Mesquita Créditos 2 Horario Miércoles de 2:00 pm a 6:00 pm. Desde febrero hasta mediados de mayo Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Elementos epistemológicos de la investigación en ambientes de aprendizaje …
… La descolonización del conocimiento científico en la enseñanza de las ciencias: una mirada desde el enfoque intercultural Imagen Anexo Documento La descolonización del … en la enseñanza de las ciencias: una mirada desde el enfoque intercultural Autor(es) Marisol Uribe Pérez Titulo del Libro Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos entre estudios culturales y pedagogías críticas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-5434-51-6 Paginas 205-221 Año 2017 Este documento presenta una reflexión acerca de la descolonización del conocimiento científico en …
… de maestros de segunda lengua (ELT) de la Fairleigh Dickinson University - FDU, antes de vincularse a la FDY trabajo en las Universidades de Texas y Texas Rio Grande Valley. Su principal área de investigación es la relación entre el … the US/Mexico border reproduces nationalism. International Journal of the Sociology of Language, 227: 139-155. Capítulo de libro: Cole, D. & Meadows, B. (2013). Re-imagining belonging: Communities of practice in the (foreign) language classroom. In … (Eds.), Social identities and multiple selves in foreign language education (pp. 121-138). London: Bloomsbury. Capítulo de libro: Cole, D. & Meadows, B. (2013). Avoiding the essentialist trap: Using critical discourse analysis to read nationalist …
… País: Colombia Institución: Universidad Católica de Colombia Psicóloga de la Fundación Universitaria Konrad Lorenz y Ph.D. en Psicología de la Universidad de Santiago de Compostela, España. Docente de diferentes universidades Colombianas como la … Galeano. Universitas psychologica, ISSN 1657-9267, Vol. 14, No. 2 (abril-junio 2015), 2015, págs. 445-458. Capítulo de libro : "Comportamiento prosocial". Idaly Barreto Galeano, Wilson López López, Henry Borja Orozco. Psicología social, 2015, … ISSN-e 0121-4381, Vol. 20, No. 1, 2013, págs. 89-99. Artículo : "Consumo de cigarrillo y prácticas culturales en contextos universitarios". Mónica María Novoa Gómez, Idaly Barreto Galeano, Luis Manuel Silva Martín. Revista latinoamericana …
… geometría con tecnología digital: una propuesta desde la teoría de las situaciones didácticas 'Share on Twitter' Este libro es el resultado del Proyecto Institucional de Uso de la Geometría Dinámica, el cual nace para dar continuidad e … de Santander desde 2000 hasta 2008. Este proyecto constituyó un experimento a gran escala del uso de la tecnología en la enseñanza de las matemáticas en secundaria. Profesores de colegio y universidad trabajaron en equipo para enfrentar los retos planteados por la … de justificación Bibliografía Sobre los autores Índice 11 13 14 21 26 35 41 69 82 85 88 89 11 Introducción Este libro es el resultado del Proyecto Institucional de Uso de la Geometría Dinámica, el cual nace para dar continuidad e …
… camino por recorrer Imagen Anexo Documento Educación y pedagogía: un camino por recorrer Referencia Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos entre estudios culturales y pedago… Titulo Educación y pedagogía: un camino por recorrer Autor(es) Martha Cecilia Chaparro Suárez Titulo del Libro Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos entre estudios culturales y pedagogías críticas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-5434-51-6 Paginas 97-112 Año 2017 Este artículo describe las condiciones que se dieron en el siglo XVI para que apareciera el …
… País: España Institución: Universidad Complutense de Madrid Doctor en Filosofía por la Universidad Complutense de Madrid. Actualmente es profesor de la Universidad Complutense de Madrid del Máster en Análisis Sociocultural del Conocimiento y la Comunicación, del que fue coordinador y de las asignatura de Semiótica de la … (Ejemplar dedicado a: Charles Sanders Peirce. Razón e invención del pensamiento pragmatista), págs. 132-139. Capítulo de libro : "Semiótica". Wenceslao Castañares Burcio. Compendio de lógica, argumentación y retórica, 2011, ISBN …