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… Representaciones sociales y habitus en la comprensión de la práctica pedagógica Imagen Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Serie Énfasis Edit@r Luisa … pedagógica 'Share on Twitter' Este libro presenta una propuesta teórico-metodológica de investigación sobre la educación desde la sociología y la psicología social. A partir de las teorías de la práctica social de Pierre Bourdieu y de las representaciones sociales de Serge Moscovici, busca comprender … de los grupos de investigación: Moralia, Estudios del Discurso, Grupo de investigación Interdisciplinaria en Pedagogía de Lenguaje y las Matemáticas (GIIPLyM) y Jóvenes, Culturas y Poderes, del Énfasis en Lenguaje y Educación. Luis Ángel Bohórquez …
… Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos entre estudios culturales y pedagogías críticas Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie … cotidiana, no solo a partir del análisis de las contradicciones entre el capital y el trabajo planteadas por el marxismo desde el siglo XIX, o producidas tras el despliegue del discurso, el saber y las prácticas -mediante poderosas tecnologías de … Estudios del Discurso, Filosofía y En- señanza de la Filosofía, Grupo de investigación Interdisciplinaria en Pedagogía de Lenguaje y las Matemáticas–GIIPLyM y Jóvenes, Culturas y Pode- res, del Énfasis de Lenguaje y Educación. Rodolfo Vergel …
… Lenguaje, medios audiovisuales y tecnología: mediaciones, prácticas y desafíos contemporáneos Referencia … Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 0122-6339 Volumen 31 Fasciculo 1 Paginas 1-6* Año 2026 En las últimas décadas, las transformaciones aceleradas de los ecosistemas comunicativos y educativos han colocado en el centro del debate académico la relación entre lenguaje, medios audiovisuales y tecnologías digitales. En poco tiempo, las tecnologías han pasado de ser herramientas de … aceleradas de los ecosistemas comunicativos y educativos han colocado en el centro del debate académico la relación entre lenguaje, medios audiovisuales y tecnologías digitales. En poco tiempo, las tecnologías han pasado de ser herramientas de …
… Las emociones y la representación social en una práctica pedagógica Imagen Anexo Documento Las emociones y la representación social en una práctica pedagógica Referencia Libro DIE-UDFJC Autor(es) Fernando Castaño Uribe Titulo del … en la educación y categorías emergentes; tercero, una propuesta para identificar y analizar el contenido de las RS desde material empírico. El objetivo es comprender, en clave emocional, la RS de la práctica pedagógica y su relación con … emociones sirven para clasificar las RS” (Cuevas-Cajiga y Gutiérrez-Vidrio, 2021, p. 74). “Las emociones, junto con el lenguaje y pensamiento, desempeñan Fernando Castaño Uribe 210 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co J os é de C al da …
… El concepto de "Educación" y las tradiciones pedagógicas (Aproximación arqueo-genealógica) Enviado por webmaster el Vie, 23/06/2017 - 15:36 Periodo … y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento el_concepto_de_quoteducacionquot_y_las_tradiciones_pedagogicas_aproximacion_arqueo_genealogica.pdf … – 9 sesiones) Presentación Contario a lo que podría pensarse, el concepto de educación es relativamente reciente en el lenguaje del saber pedagógico. Tuvo su emergencia a fines del siglo XVII y su delimitación aconteció en los siglos XVIII y …
… de información Referencia Libro DIE-UDFJC Autor(es) José Jovani Ruiz Ulloa Titulo del Libro Representaciones sociales y habitus en la comprensión de la práctica pedagógica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-984-1 Paginas 101-120 Año 2026 El capítulo aborda las representaciones sociales (RS) en la práctica pedagógica en Colombia a partir del caso de una maestra participante del Seminario Representaciones Sociales y Prácticas del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Se aplicaron …
… El cuerpo en la vida escolar. Las prácticas pedagógicas y los rituales de la modernidad y la tecnocracia escolar Imagen Anexo Documento El cuerpo en la vida escolar. Las prácticas pedagógicas y los rituales de la … 63 El cuerpo en la vida escolar. Las prácticas pedagógicas y los rituales de la modernidad y la tecnocracia escolar Miguel Ángel López Martínez7 Resumen Este texto describe el ritual … con categorías trabajadas desde la pedagogía crítica para analizar las relaciones entre poder y cultura a partir del lenguaje, los discursos, los textos y los conocimientos establecidos en la vida cotidiana escolar. El texto comienza con un …
… Una práctica pedagógica docente desde las teorías de Serge Moscovici y Pierre Bourdieu Imagen Anexo Documento Una práctica pedagógica docente desde las teorías de Serge Moscovici y Pierre Bourdieu Referencia Libro DIE-UDFJC Autor(es) Luisa Carlota Santana Gaitán y Ómer Calderón Titulo del Libro … 25 Én fa si s Capítulo 1 Una práctica pedagógica docente desde las teorías de Serge Moscovici y Pierre Bourdieu*1 Luisa Carlota Santana Universidad Distrital Francisco José de Caldas Ómer Calderón Universidad Distrital …
… Práctica docente: perspectivas complementarias desde las representaciones y las prácticas sociales Imagen Anexo Documento Práctica docente: perspectivas complementarias desde las … 165 Én fa si s Capítulo 9 Práctica docente: perspectivas complementarias desde las representaciones y las prácticas sociales*9 Mony Méndez Martínez Doctorado Interinstitucional en Educación, Universidad Distrital Francisco … en la que la imagen y los elementos que componen el núcleo adquieren vida propia y funcionan como categorías sociales del lenguaje, des- pojados de la mayor cantidad de abstracción posible. En general, el proceso de objetivación es importante en …
… Las prácticas pedagógicas de docentes de ciencias sociales e historia Referencia … 2026 El libro analiza las representaciones que construyen los docentes de ciencias sociales e historia de educación básica y media en torno a su práctica pedagógica dentro de las escuelas, mostrando cómo estas ideas influyen en la manera en que … como por fuertes condicionamientos tanto institucionales como sociales. El texto concluye que comprender estas prácticas desde la mirada de los propios actores es fundamental para identificar las variables de la praxis docente y, a su vez, …