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… Una experiencia de cambio didáctico en un profesor de física cuántica Referencia Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica … … etapas de diagnóstico, intervención y recolección final de información. La intervención se fundamentó en estudios sobre historia y epistemología de la FC, la ciencia como sistema cultural y la didáctica de las ciencias como conocimiento … fúndante del saber del profesor. La investigación permitió reconocer que el cambio didáctico no es repentino, demandando reflexiones de alto nivel cognitivo, actitudinal y práctico sobre los conocimientos didácticos y su relación con los …
… Cátedra Doctoral: Historia del método en la pedagogía y en las ciencias sociales Enviado por webmaster el Mié, 29/11/2017 - 13:57 Periodo Académico 2018-1 Profesor(es) Pablo … ciencias han abordado sus cambiantes objetos de estudio , y mucho menos para las ciencias sociales, las que durante mucho tiempo estuvieron a la saga de las naturales . La aproximac ión al estudio del método se ha tratad o en los libros de texto … aproximaciones diferentes. La historia del método no se desliga, sin embargo, de las diferentes posturas epistemológicas o reflexiones a las que ha invitado la filosofía y la sociología de la ciencia que formulan preguntas que retan a los …
… Perspectivas conceptuales e investigativas en los campos de la Educación Física, Deporte y Recreación Enviado por webmaster el Mié, 06/07/2022 - 12:31 Periodo Académico … y Astrid Bibiana Rodríguez Cortés Créditos 3 Horario Miércoles de 5:00 p.m. a 9:00 p.m. (Cada 15 días) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento perspectivas_conceptuales_e_investigativas_en_los_campos_de_la_educacion_fisica_deporte_y_recreacion.pdf … del desarrollo del seminario, en tanto, se evidencie en la elaboración de producciones textuales con rigor argumentativo, reflexiones académicas sustentadas, aportes en la construcción de los trabajos de sus compañeros y exposiciones apoyadas en …
… ¿Qué es la Física Educativa? Enviado por webmaster el Mar, 15/08/2017 - 15:04 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia ¿Qué es la Física Educativa? a cargo del Doctor en Ciencias Mario Humberto Ramírez … El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia ¿Qué es la Física Educativa? a cargo …
… aproximación a una Educación Ambiental Crítica desde el enfoque del Buen Vivir Referencia Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos entre estudios culturales y pedago… Titulo Los Estudios Culturales: aproximación a una Educación … Crítica desde el enfoque del Buen Vivir Autor(es) Claudia María Cardona Londoño Titulo del Libro Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos entre estudios culturales y pedagogías críticas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco … procesos educativos. Ahora bien, enmarcados en la sociedad actual, donde las diferentes dinámicas han relativizado tiempo y espacio, se considera necesario reflexionar en torno al Buen vivir/Vivir bien. Desde la pedagogía crítica podría ser …
… Barcelona, España, Doctorado en Ciencias de la Educación por la Universidad de Granada, España. Actualmente, es profesor a tiempo completo del Departamento de Matemáticas y Estadística de la Universidad de Nariño. Director - Fundador de la Red … Aplicación de un Instrumento para Valorar la Idoneidad Didáctica Etnomatemática a una Propuesta de Enseñanza-Aprendizaje sobre Patrones de Medida No Convencionales. Alicia Fernández Oliveras, Hilbert Blanco Álvarez, María Luisa Oliveras. Bolema, … Blanco Álvarez. ODEERE, ISSN 2525-4715, Vol. 6, Núm. 2, págs. 1-6, 2021. https://doi.org/10.22481/odeere.v6i2.10107 Reflexiones sobre educación matemática, más allá de la pandemia. Edwin Molano Franco, Hilbert Blanco Álvarez. Cuadernos de …
… Reflexiones sobre algunos conceptos clave de la investigación en Educación Matemática: Didáctica, Concepto, Competencia, Esquema y Situación Referencia http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/544 Titulo Reflexiones sobre algunos conceptos clave de la investigación en Educación Matemática: Didáctica, Concepto, Competencia, … Didáctica, Concepto, Competencia, Esquema, Situación, entre otros. En este breve ensayo, el autor lleva a cabo algunas reflexiones que pretenden clarificar, desde cierta perspectiva, los significados de estos términos clave que aparecen a …
… Algunas Reflexiones en torno a las Implicaciones de la NdC en Educación en Ciencias: el caso de la Enseñanza de la Mecánica Cuántica Referencia … Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista Tecne Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento VII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo … Este articulo pretende exponer algunas reflexiones en torno a los aportes e implicaciones de la Naturaleza de las Ciencias (NdC), en la formación de pensamiento …
… Ser maestro de ciencias: productor de conocimiento profesional y de conocimiento escolar Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Grupos Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera ISBN 978-958-5434-41-7 e-ISBN 978-958-5434-42-4 Año 2017 … razonable del medio? Este libro comparte algunos de los resultados de esa búsqueda y comprensión, así como las preguntas y reflexiones en torno a los maestros de ciencias, a sus conocimientos profesionales y al conocimiento escolar; por eso me … de referencia del conocimiento profesional de los docentes de ciencias 27 1,3 Para reflexionar 35 2 ¿Qué sabemos sobre el conocimiento profesional de los docentes de ciencias?: una mirada desde las investigaciones 39 2,1 Introducción 39 …
… Entornos de aprendizaje que potencian la reflexión y los procesos comunicativos en el aula. Una experiencia desde la competencia “mirar profesionalmente” Buscando propiciar espacios de reflexión propios … entorno de aprendizaje que potencia el desarrollo de la competencia “mirar profesionalmente” en relación con la reflexión sobre los procesos comunicativos propios del aula, y cómo desde estos es posible promover dinámicas comunicativas y … “mirar profesionalmente” desde la implementación de entornos de aprendizaje que permitan a los docentes la reflexión sobre su práctica docente y los procesos comunicativos propios del aula?” , se proyecta hacer uso del tipo de investigación …