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… sujeto y formación”, en Interacción, Vol. 8, pp. 87-104. Cárdenas, A. & Ardila, F. (2009). “Lenguaje, … y desconectados. Buenos Aires: Gedisa. Gibbs, R. (Edit.) (2008). Metaphor and Thougth. New York: Cambrigde … sujeto y formación”, en Interacción, Vol. 8, pp. 87-104. Cárdenas, A. & Ardila, F. (2009). “Lenguaje, …
… del discurso pedagógico. Bogotá, El Griot. Mario Díaz (Edit.). BOLAÑO, C. (2005). “Economía política y conocimiento … del discurso pedagógico. Bogotá, El Griot. Mario Díaz (Edit.), pp. 1-35. ECO, Umberto (1995 [1977]). Tratado de … del discurso pedagógico. Bogotá, El Griot. Mario Díaz (Edit.). BOLAÑO, C. (2005). “Economía política y conocimiento …
… Caribe e Hispanoamérica, ISSN: 1794-8290, Núm. 24, págs. 87-107, 2016 https://doi.org/10.15648/cl.24.2016.6 … Caribe e Hispanoamérica, ISSN: 1794-8290, Núm. 24, págs. 87-107, 2016 https://doi.org/10.15648/cl.24.2016.6 …
… Derechos Humanos, ISSN 2215-4221, Vol. 28, Núm. 1, págs. 87-115, 2017. … Derechos Humanos, ISSN 2215-4221, Vol. 28, Núm. 1, págs. 87-115, 2017. …
… investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 25, Núm. 87, págs. 819-842, 2020 ¿Cómo educar sobre la complejidad de … investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 25, Núm. 87, págs. 843-872, 2020 … investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 25, Núm. 87, págs. 819-842, 2020 ¿Cómo educar sobre la complejidad de …
… de las ciencias, ISSN 0212-4521, Vol. 38, Núm. 1, págs. 87-104, 2020. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.2755 … de las ciencias, ISSN 0212-4521, Vol. 38, Núm. 1, págs. 87-104, 2020. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.2755 …