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Sobre la emergencia del pensamiento algebraico temprano y su desarrollo en la educación primaria
José Antonio López Cerezo
Arbey Atehortúa Atehortúa
Proving and proof as an educational task
Acta CADE No. 15, Septiembre 15 de 2016
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Acta CADE No. 16, Septiembre 29 de 2016
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El Dasein y la formación. Una mirada en clave Heideggeriana
Harold Castañeda-Peña
Adriana Castañeda Londoño
El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: dos estudios de caso, en aulas vivas y aulas hospitalarias del Distrito Capital de Bogotá