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Iniciación al Álgebra Escolar: Elementos para el Trabajo en el Aula

Acta CADE No. 17, Octubre 20 de 2016

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Acta CADE No. 13, Agosto 18 de 2016

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EFL, Identidad(es), Poder e Inequidad

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Comprensión y aprendizaje en matemáticas : perspectivas semióticas seleccionadas

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Cátedra doctoral: formas de construcción de conocimiento: el método en discusión

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