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… es importante la filosofía de las ciencias sociales y en la pedagogía? Bibliografía Balasshov, Y &Rosenberg, A: Philosophy of Science. New York: Routledge. (Introducción) Bunge, M (1999). Buscar la filosofía en las cienciassociales. México: Siglo … (2013). Schools and Universities in MedivalLatinScience. En: D. Lindberg y Shank, M (2013) (eds). The Cambridge History of Science, volumen 2: Medieval Science. Cambridge: U.K: Cambridge UniversityPress. Lindberg, D (2013). Science in the Medieval Church. En: D. Lindberg y Shank, M (2013) (eds). The Cambridge History of Science, volumen 2: Medieval Science. Cambridge: U.K: Cambridge UniversityPress. Páramo, P (2016). Religión Católica y …
… Rodolfo Vergel Causado, Luis Radford. REMATEC, ISSN 1980-3141, Vol. 16, Núm. 39, págs. 206-227, 2021. Comparing the views of the theory of objectification and the onto-semiotic approach on the school algebra nature and learning. Rodolfo Vergel Causado, Juan … Rodolfo Vergel Causado, Luis Radford. REMATEC, ISSN 1980-3141, Vol. 16, Núm. 39, págs. 206-227, 2021. Comparing the views of the theory of objectification and the onto-semiotic approach on the school algebra nature and learning. Rodolfo Vergel Causado, Juan …
… apoyo institucional. El CADE, previo aval del Énfasis, aprobó el apoyo solicitado para atender la invitación de la University of Fairleigh Dickinson para ir a su campus con el objetivo de establecer una red de trabajo con esta universidad y otras universidades cercanas al área metropolitana de Nueva York (USA) como: New York University, Teachers College de Columbia University y Rutgers University, entre el 21 y el 31 de octubre de 2016. El apoyo …
… Grupos de Investigación: Aprendizaje y Sociedad de la Información Tesis: Unpacking future language teachers’ sense of communities from a knowledges otherwise perspective: decolonizing research on language teacher education in Colombia … Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctora en Educación 2021 Unpacking future language teachers’ sense of communities from a knowledges otherwise perspective: decolonizing research on language teacher education in Colombia … Universidad Distrital Francisco José de Caldas Magíster en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Inglés 2006 Effects of peer feedback on EFL students' speaking Especialización Universidad del Quindío-Corporación Universitaria de Ibagué …
… en Chile. Trayectos disociados y formas alternativas en la enseñanza. Preguntas para una discusión. Graciela Rubio Soto, Carolina Maturana. Con-ciencia social, ISSN 2605-0641, Núm. 5, págs. 95-120, 2022. … en Chile. Trayectos disociados y formas alternativas en la enseñanza. Preguntas para una discusión. Graciela Rubio Soto, Carolina Maturana. Con-ciencia social, ISSN 2605-0641, Núm. 5, págs. 95-120, 2022. …
… yo (self) Narrativas en la constitución de identidad profesional Bruner, J. (1991). Self-Making and World-Making. Journal of Aesthetic Education Vol. 25, No. 1, Spring 1991. Board of Trustees of the University of Illinois Bruner, J. (2003). La fábrica de historias. Derecho, literatura, vida (Luciano Padilla López, trad.). … (1991). Self-Making and World-Making. Journal of Aesthetic Education Vol. 25, No. 1, Spring 1991. Board of Trustees of the University of Illinois • Bruner, J. (2003). La fábrica de historias. Derecho, literatura, vida (Luciano Padilla López, …
… Doctorado University of London Goldsmiths College, Reino Unido Doctor en Educación 2004 - 2007 Positioning Masculinities and Femininities in …
… Investigación Cualitativa. Vol. III: Las Estrategias de Investigación Cualitativa. Barcelona: Gedisa. (The Sage Handbook of Qualitative Research).pp. 154-197. Lecturas Complementarias para el trabajo final: Coller, Xabier. (2005). Estudio de … 4 Abril Teksoz, Gaye., Sahin, Elvan & Tekkaya-Oztekin, Ceren. Modeling Environmental Literacy of University Students. J Sci Educ Technol. (2012) 21:157–166. DOI 10.1007/s10956-011- 9294-3. 3. Análisis de las metodologías … education curriculum, science teachers' pedagogical content knowledge, and environmental action competence. Michigan State University. Tesis 2: Moreno F. Olga M. (2013). Educación ambiental y educación para la ciudadanía desde una perspectiva …
… presentación con el profesor a cargo del seminario 10 Abril 17-22 Conciencia y actividad Vygotsky, L. (1997). The Problem of Consciousness. In Rieber R.W., Wollock J. (Eds.). The Collected Works of L.S. Vygotsky. Volume 3: Problems of the Theory … 434. Vygotsky, L. (1978). Mind in Society: The development of higher psychological processes. Cambridge, MA, E.U.: Harvard University Press. Vygotski, L. (1987). Historia del Desarrollo de las Funciones Psicológicas Superiores. La Habana: … 434. Vygotsky, L. (1978). Mind in Society: The development of higher psychological processes. Cambridge, MA, E.U.: Harvard University Press. Vygotski, L. (1987). Historia del Desarrollo de las Funciones Psicológicas Superiores. La Habana: …
… perspectives on argumentation research in science education: Achievements, current boundaries, and next steps, Symposium at the Annual Conference of National Association of Research in Science Teaching (NARST). San Francisco, CA. …