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… promedio de ítem a ítem se diferencian en uno o dos puntos. El rango de las valoraciones dadas a los ítems va de 83,58 a 90,21. Al considerar los promedios de todos los ítems de cada aspecto el rango va de 85,51 a 87,37, esta última … ED_17 ED_18 ED_19 O_20 AT_21 AT_22 AT_23 AT_24 μ 87,77 88,31 84,96 86,18 86,40 84,67 85,37 86,08 90,21 88,96 86,71 83,58 σ 12,44 11,57 14,37 11,05 11,49 15,64 14,94 14,27 9,87 12,11 14,39 19,45 Tabla 7. Promedios de valoración (μ) y …
… segundo, se calcula mediante el coeficiente Alfa de Cronbach (α), el coeficiente Omega de McDonald's (ω) y la correlación media inter-ítems. Para evidenciar las relaciones entre variables se emplea el índice de correlación de Spearman, análisis de … segundo, se calcula mediante el coeficiente Alfa de Cronbach (α), el coeficiente Omega de McDonald's (ω) y la correlación media inter-ítems. Para evidenciar las relaciones entre variables se emplea el índice de correlación de Spearman, análisis de …
… de contaduría pública en Colombia. Revista Facultad de Ciencias Económicas. Indexada A2. ISSN 0121-6805. Vol. XVI, pp. 41-58. Junio 2008. Cinco punto cero (5,0) EFE Ponencia Representaciones sociales de la contabilidad en estudiantes de contaduría … de contaduría pública en Colombia. Revista Facultad de Ciencias Económicas. Indexada A2. ISSN 0121-6805. Vol. XVI, pp. 41-58. Junio 2008. Cinco punto cero (5,0) EFE Ponencia Representaciones sociales de la contabilidad en estudiantes de contaduría …
… el estatus de totalizante e, infortunadamente, como medio de manipulación, puramente externo e instrumental “(2012, p.58). De acuerdo con este autor, la ideología consistiría en el hecho de que la gente no sabe lo que en realidad hace, pero lo …
… Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM Proyecto: Diseño curricular en química para la educación media: una propuesta basada en la identificación y caracterización de habilidades depensamiento de orden superior a partir de …
… Vincular a docentes, estudiantes y demás interesados de diferentes contextos educativos (escuela primaria, secundaria, media y superior), a la comunidad de investigación en educación en ciencias y tecnología. Discutir sobre las políticas … Vincular a docentes, estudiantes y demás interesados de diferentes contextos educativos (escuela primaria, secundaria, media y superior), a la comunidad de investigación en educación en ciencias y tecnología. Discutir sobre las políticas …
… Olga Lucía León Corredor y Ángel D. López y Mota (Eds.) U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 58 Otra propuesta que surge desde esta disciplina es la NLN (National Learning Network) la cual se basa en estándares que se … y González, J. (2014). Hacia un sistema gestor de objetos de aprendizaje. Conciencia Tecnológica, No. 47, Junio, Págs. 49-58. ISSN: 1405- 5597. Aguascalientes. México. Modelo de validación ALTER-NATIVA de objetos virtuales de aprendizaje en …
… presentan a continuación se focalizan en el contexto educativo. Las diferencias según el género persisten en la educación media, lo que se puede sustentar a través de los resultados de pruebas internacionales como PISA 2009 (OCDE 2010) y PISA 2006 …