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… Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 5 de 9 Acta sesión CADE No. 01. Enero 21 de 2016 Nota 4.5, 3 créditos. Narrativas en educación: emociones políticas en la construcción de una cultura política en la escuela. Nota 4.3, 3 créditos. … Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 5 de 9 Acta sesión CADE No. 01. Enero 21 de 2016 Nota 4.5, 3 créditos. Narrativas en educación: emociones políticas en la construcción de una cultura política en la escuela. Nota 4.3, 3 créditos. …
… Luisa Pinzón: entrega documento tesis doctoral. La estudiante hace entrega del documento de la tesis doctoral titulada: “Narrativas de la identidad profesional docente en perspectiva de género”, realizada por la doctoranda Herminia Luisa PINZÓN … Luisa Pinzón: entrega documento tesis doctoral. La estudiante hace entrega del documento de la tesis doctoral titulada: “Narrativas de la identidad profesional docente en perspectiva de género”, realizada por la doctoranda Herminia Luisa PINZÓN …
… Marieta Quintero, hace entrega del documento del proyecto de tesis titulado: “Construcción de temporalidades en las narrativas de niños, niñas y adolescentes, desvinculados de los grupos armados colombianos que retornan a la escuela”, con el … Marieta Quintero, hace entrega del documento del proyecto de tesis titulado: “Construcción de temporalidades en las narrativas de niños, niñas y adolescentes, desvinculados de los grupos armados colombianos que retornan a la escuela”, con el …
… de la renuncia de la jurado interna, Dra. Bárbara García Sánchez, a emitir un nuevo concepto de la tesis doctoral: “Narrativas de maestras acerca del cuidado de niños y niñas y el quehacer docente en el municipio de Caparrapí afectado por el … de la renuncia de la jurado interna, Dra. Bárbara García Sánchez, a emitir un nuevo concepto de la tesis doctoral: “Narrativas de maestras acerca del cuidado de niños y niñas y el quehacer docente en el municipio de Caparrapí afectado por el …
… Ideas para el cambio. Prólogo. Bogotá: El Áncora Editores. Muñoz González, Germán. (2012). El alcance metodológico de las narrativas. En: Lenguaje y Educación: Perspectivas metodológicas y teóricas para su estudio. pp. 161-180. Bogotá: Fondo …
… preocupado no sólo por lo aparentemente evidente en tanto se suele reconocer como contenido escolar (aprender sobre usos cuidados del agua, por ejemplo), sino también por lo no tan evidente: unos niños particulares, con unas familias y …
… y Educación en Ciencias Grupos de investigación “Educación superior, conocimiento y globalización”;“Sujetos y nuevas narrativas en la investigación y enseñanza de las Ciencias Sociales”; y “Alternaciencias”. Universidad donde se oferta el … y Educación en Ciencias Grupos de investigación “Educación superior, conocimiento y globalización”;“Sujetos y nuevas narrativas en la investigación y enseñanza de las Ciencias Sociales”; y “Alternaciencias”. Universidad donde se oferta el …
… de la mutua inteligibilidad. Se toman en cuenta la tensión fábula y relato respecto de con- siderar las estructuras narrativas icónicas compuestas por recursos de diálogo, descripción, narración escénica o de suceso y noticias sobre lo …