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… para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP, 2012 -Infancia y ciudad en Bogotá. Una mirada desde las narrativas populares urbanas, Bogotá, U. Distrital-CIDC, 2008. -(Co-autor). Entre la historia y la memoria: alternativas en … Cerec, Bogotá, 1991. Jiménez Becerra, Absalón; Infante, Acevedo, Raúl, Infancia y ciudad en Bogotá. Una mirada desde las narrativas populares urbanas. Bogotá, D.C. Universidad Distrital, CIDC, 2008. Luhman, Niklas, El amor como pasión, Barcelona, … para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP, 2012 -Infancia y ciudad en Bogotá. Una mirada desde las narrativas populares urbanas, Bogotá, U. Distrital-CIDC, 2008. -(Co-autor). Entre la historia y la memoria: alternativas en …
… de la mutua inteligibilidad. Se toman en cuenta la tensión fábula y relato respecto de con- siderar las estructuras narrativas icónicas compuestas por recursos de diálogo, descripción, narración escénica o de suceso y noticias sobre lo …
… Latina y sus incidencias en las subjetividades políticas (los casos de Chile, Argentina y Colombia) Piedad Ortega Mayo 2 Narrativas Testimoniales: Talleres de memoria (s). María Cristina Martínez Mayo 9 Acciones colectivas por la educación: … Latina y sus incidencias en las subjetividades políticas (los casos de Chile, Argentina y Colombia) Piedad Ortega Mayo 2 Narrativas Testimoniales: Talleres de memoria (s). María Cristina Martínez Mayo 9 Acciones colectivas por la educación: …
… CADE el documento de proyecto de tesis doctoral titulado: “Educación artística plástica – visual en contextos digitales: usos y apropiaciones de los jóvenes en la plataforma YouTube”, previa socialización en el énfasis de Lenguaje y Educación. El … CADE el documento de proyecto de tesis doctoral titulado: “Educación artística plástica – visual en contextos digitales: usos y apropiaciones de los jóvenes en la plataforma YouTube”, previa socialización en el énfasis de Lenguaje y Educación. El …
… preocupado no sólo por lo aparentemente evidente en tanto se suele reconocer como contenido escolar (aprender sobre usos cuidados del agua, por ejemplo), sino también por lo no tan evidente: unos niños particulares, con unas familias y …
… la ponencia titulada: “Subjetividades infantiles: el niño visto como sujeto social”, en el III Simposio Internacional de Narrativas en Educación, previsto a realizarse en la Universidad de Antioquia los días 31 de agosto y 1 y 2 de septiembre de … la ponencia titulada: “Subjetividades infantiles: el niño visto como sujeto social”, en el III Simposio Internacional de Narrativas en Educación, previsto a realizarse en la Universidad de Antioquia los días 31 de agosto y 1 y 2 de septiembre de …
… (función institucional), sino en el análisis de las características comunicacionales, es decir, en los códigos y narrativas de la oferta mediática. 2 En este apartado se presentarán algunos ejemplos metodológicos así como algunos de los … (función institucional), sino en el análisis de las características comunicacionales, es decir, en los códigos y narrativas de la oferta mediática. 2 En este apartado se presentarán algunos ejemplos metodológicos así como algunos de los …