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… estudiantes con diversidad de condiciones para aprender; v) exigencias de orden ético, en lo que refiere a las … entre los diferentes actores vinculados a la red. v) Crear sinergias con las redes educativas existentes, para … acerca de ciertos rasgos deseables conte- nidos en los libros de Referentes curriculares, exhibidos por los …
… that their personal epistemologies of the implications of language policies foster their awareness of their agentive … that their personal epistemologies of the implications of language policies foster their awareness of their agentive …
… U. (1988). Signo. Barcelona: Labor. http://www.ddooss.org/libros/Umberto_Eco_Signo.pdf Eco, U. (2000). Tratado de … Leontiev, A.A. (1981). Sign and Activity. En: Wertsch J.V. (Ed.) (1981). The Concept of Activity in Soviet … Symbols and Mediation in Mathematics. In B. Sriraman & L. English (Eds.) Theories of Mathematics Education. 201-243. …
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… evento académico. El CADE, avaló la participación en el V Congreso Internacional sobre el profesorado principiante y … contempla las siguientes actividades: 1. Participar en el V Seminario Iberoamericano CTS. 2. Estancia en la universidad … de investigación del Dr. Pablo Meira. 3. Participar en el V Congreso Iberoamericano de Investigación cualitativa y 1st …
… Francés 2007 The Influence of Students’ Spanish Lexicon on English as a Foreign Language Classes …
… realizado en Brasil en el 2009 (Martínez, y Jirón, 2012); V Congreso Internacional sobre Formación de Profesores en … Vallejo, Obregoso & Valbuena (2011) C ri te ri o s d e V al id ez Identificación de diferentes criterios de validez … se produce en el aula, con base en la “autoridad externa” (libros de texto, pruebas estatales) Lo aprendido es adecuado …
… en la Argentina: un análisis glotopolítico. En: Castel, V. y Servino de, L. La renovación de la palabra en el …
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