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… y maestro en América Latina. Historias de un acontecimiento, Siglos XVIII-XIX. Buenos Aires: UPN y Prometeo, pp. 61-91. Rose, N. (2012). Políticas de la vida. Biomedicina, poder y subjetividad en el siglo XXI. Buenos Aires: Universidad de la … y maestro en América Latina. Historias de un acontecimiento, Siglos XVIII-XIX. Buenos Aires: UPN y Prometeo, pp. 61-91. Rose, N. (2012). Políticas de la vida. Biomedicina, poder y subjetividad en el siglo XXI. Buenos Aires: Universidad de la …
… P. (2004). M. Foucault e os domínios da linguagem- Discurso, poder, subjetividade. São Carlos: Claraluz. Rabinow, P. (edit.) (1984). Foucault Reader. New York: Pantheon Books. Ricoeur, P. (2003). El conflicto de las interpretaciones. México: … P. (2004). M. Foucault e os domínios da linguagem- Discurso, poder, subjetividade. São Carlos: Claraluz. Rabinow, P. (edit.) (1984). Foucault Reader. New York: Pantheon Books. Ricoeur, P. (2003). El conflicto de las interpretaciones. México: …
… 150-162. - Ortega, P. y Castro, C. (2010). Rostros y rastros de una pedagogía de la memoria. Revista Nodos & Nudos, 28, 81-91. - Ortega, P. y Herrera, M. (2012). Memorias de la violencia política y formación ético-política de jóvenes y maestros en … Educación. Ortega, P. y Castro, C. (2010). Rostros y rastros de una pedagogía de la memoria. Revista Nodos & Nudos, 28, 81-91. Ortega, P. y Herrera, M. (2012). Memorias de la violencia política y formación ético-política de jóvenes y maestros en … 150-162. - Ortega, P. y Castro, C. (2010). Rostros y rastros de una pedagogía de la memoria. Revista Nodos & Nudos, 28, 81-91. - Ortega, P. y Herrera, M. (2012). Memorias de la violencia política y formación ético-política de jóvenes y maestros en …
… 38, 63-69. - Arias, D. (2007). Educación ciudadana en Colombia: políticas de la exclusión. Revista Nodos & Nudos, 29, 79-91. Exposición temática y videos 4. Experiencias y resistencias educativas 11 25 oct. - Cuesta, R. y otros (2005). Didáctica … básica: Arias, D. (2007). Educación ciudadana en Colombia: políticas de la exclusión. Revista Nodos & Nudos, 29, 79-91. Arias, D. y Medelius, N. (2015). Educación para la ciudadanía y la convivencia. Ciclo Cinco (Décimo, Undécimo y …
… política y de la enseñanza de la historia reciente en diferentes escenarios escolares (educación superior, educación media, educación básica, educación no formal) y en varios niveles de abordaje pedagógico (políticas públicas, aspectos macro … política y de la enseñanza de la historia reciente en diferentes escenarios escolares (educación superior, educación media, educación básica, educación no formal) y en varios niveles de abordaje pedagógico (políticas públicas, aspectos macro … política y de la enseñanza de la historia reciente en diferentes escenarios escolares (educación superior, educación media, educación básica, educación no formal) y en varios niveles de abordaje pedagógico (políticas públicas, aspectos macro …
… apresando y fijando en conceptos rigurosos, todos estos caracteres, regulados por leyes esenciales (Ideas I, § 91- 92, p. 220, 222). Sin perjuicio del núcleo noemático, los desplazamientos de la atención permiten, en la correspondiente … Alonso (1992) Tradición Clásica y conquista de América. Tempus: Revista de actualización científica. No 1. 1992, págs. 91-110 -Ares Quejía, Berta (1992) Representaciones dramáticas de la conquista: El pasado al servicio del presente. Revista de …