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… Diseño curricular en química para la educación media: una propuesta basada en la identificación y caracterización de habilidades depensamiento de orden … importante (García & Pinilla, 2007). Ante este panorama es necesario estructurar propuestas en el diseño curricular para los estudiantes de básica primaria, que propenda por el desarrollo de habilidades de pensamiento de orden superior, … importante (García & Pinilla, 2007). Ante este panorama es necesario estructurar propuestas en el diseño curricular para los estudiantes de básica primaria, que propenda por el desarrollo de habilidades de pensamiento de orden superior, …
… Las capacidades y competencias ambientales en la enseñanza de las ciencias: Una propuesta docente con estudiantes en educación media, en torno al cambio climático Esta investigación de Tesis Doctoral se dearrolló alrededor de las competencias ambientales (CA) requeridas para el trabajo didáctico del Cambio didáctico (CC) con estudiantes de educación media. Se trabajó bajo una mixtura de … (CA) requeridas para el trabajo didáctico del Cambio didáctico (CC) con estudiantes de educación media. Se trabajó bajo una mixtura de paradigmas (interpretativo y crítico); y un diseño metodológico con tres fases de investigación relacionadas …
… Dimensión ambiental: una inclusión necesaria para la formación de profesores de química Referencia Góndola. Vol. 9, No. 1 Titulo Dimensión ambiental: una inclusión necesaria para la formación de profesores de química Autor(es) Diana Lineth Parga Lozano, William Manuel Mora … se plantearon 3 fases metodológicas (diagnóstico, caracterización y planteamiento de lineamientos curriculares) para poder determinar la inclusión de la dimensión ambiental en el programa. Lo anterior obedece a que las postulaciones de …
… Formar profesores de lenguaje y comunicación en y para la diversidad: una propuesta desde Alter-Nativa Referencia Enunciación. Vol. 20, No. 2 Titulo Formar profesores de … equipo de lenguaje Alter-Nativa. Esta comunidad propuso lineamientos comunes para la formación de profesores comprometidos con la diversidad y la diferencia, a partir de la reflexión sobre su propio quehacer y del efecto de los currículos de … En este escrito se presentan los resultados de una investigación pedagógica, de tipo curricular y didáctico, realizada en el marco de la acción Alter-Nativa, Alfa III. …
… de profesores en el campo de la argumentación. Como continuidad al proceso realizado durante el primer semestre de 2016, para el segundo semestre de 2016 el seminario se propone desarrollar una discusión profunda sobre el problema de investigación propuesto por el estudiante, a partir del análisis de los … de lenguaje; desde este marco, se espera el resultado ii) el planteamiento del problema de investigación del proyecto y con él, los objetivos y la proyección metodológica para el proyecto doctoral. El trabajo del seminario se realizará en dos …
… - 14:40 Grupos de investigación GIIPLyM La línea de investigación Didáctica del Lenguaje y las Matemáticas se declina en una sub-línea denominada Desarrollo del Pensamiento Algebraico Temprano. Esta sub-línea comparte los aspectos vinculados con los antecedentes, propósitos, justificación, aspectos teóricos y metodológicos y redes o vínculos con académicos y grupos … línea de investigación y la cual es liderada por la profesora Dora Inés Calderón. Propósitos Como insumos experienciales para aportar al desarrollo y/o fortalecimiento de la línea de investigación, se han adelantado algunas investigaciones y …
… de profesores: Álvaro García: solicitud apoyo estancia de investigación. Marieta Quintero: entrega lista jurado interno para evaluación tesis doctoral. Marieta Quintero: solicitud apoyo encuentro investigativo. Marieta Quintero: solicitud apoyo … plan de trabajo año sabático. Harold Castañeda: solicitud apoyo profesor visitante. Olga Lucía León: entrega lista jurado para evaluación proyecto doctoral Integrantes Dra. Sandra SOLER CASTILLO, Presidenta del CADE. Dr. Martín Eduardo ACOSTA … Comité de Publicaciones DIE-UD. Dado que la oficina de publicaciones no tiene asignado presupuesto para los ISBN de los libros del DIE-UD, la Dirección del programa solicita la aprobación de la compra de siete (7) ISBN correspondientes al mismo …
… teóricos de la TO. Se desarrollará a partir del análisis de textos y discusiones sobre las fuentes, en interacción con el creador de la teoría … teóricos de la TO. Se desarrollará a partir del análisis de textos y discusiones sobre las fuentes, en interacción con el creador de la teoría. JUSTIFICACIÓN: En términos de la formación doctoral de los estudiantes, se hace necesario y … de los problemas propios de los proyectos doctorales. OBJETIVOS: General: Aportar elementos de discusión procedentes de una perspectiva sociocultural como la TO orientados a la cualificación de los procesos de formulación de objetivos y …
… pretende generar un espacio de discusión y reflexión en torno a la investigación en el campo de la Educación Matemática para proponer aportes que puedan alimentar los proyectos doctorales que empiezan a constituirse. … pretende generar un espacio de discusión y reflexión en torno a la investigación en el campo de la Educación Matemática para proponer aportes que puedan alimentar los proyectos doctorales que empiezan a constituirse. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL … interés de este seminario reside en propiciar un espacio para que los estudiantes contextualicen sus avances en relación con la construcción del proyecto de tesis doctoral, particularmente avancen en la construcción de su problema de …
… Francisco José de Caldas Documento La perspectiva de Pierre Bourdieu La perspectiva de Pierre Bourdieu constituye una novedosa manera de abordar la realidad social que apunta a superar la falsa oposición entre objetivismo y subjetivismo, … vieja antítesis heredada de la filosofía por la ciencia social, que sobrevive en la actualidad en muchas investigaciones. Para romper con esa dicotomía -y sin caer en una de las posturas por oposición a la otra-, es necesario repensar el problema de la … Periodo académico: 2016 – I Número de créditos: 2 Espacio De Formación En Investigación. ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): (X) EFE Espacio De Formación En Énfasis. () EFEP Espacio De Formación En Educación Y Pedagogía. X EFI LÍNEA: …