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… aprendizaje en escenarios naturales Doctorado Interinstitucional en Educación - DIE 93 ÍTEM μ σ ÍTEM μ σ TIC1 93,19 7 D17 88,07 24,42 TIC2 96 4 D18 96,31 4,27 TIC3 94,69 8,24 D19 95,06 6,15 TIC4 93,81 6,75 D20 88,25 24,19 CA5 95,69 6,1 CD21 88 25 CA6 94,63 6,51 CD22 94,5 5,72 CA7 96,94 3,19 ED23 89,38 19,35 CA8 94,75 5,9 ED24 93,88 5,38 CA9 98 2,73 ED25 96,69 4,36 …
… y la relación del ser humano consigo mismo. Cárdenas (en prensa) plantea que desde la perspectiva de la comunicación, la media- ción instaura las intenciones, puntos de vista, perspectivas, modalidades y estrategias con que nos comunicamos. Por … De esta manera, marcamos con color verde, en los diálogos (transcripciones de los videos), sentencias, frases, ex- [88] Rodolfo Vergel presiones, en fin, indicios que nos mostraban elementos o aspectos asociados con el pensamiento algebraico … no es un mero recurso en el acto de conocer de los estudiantes. Funge como medio semiótico de objetivación en tanto media los actos intencionales de ellos. Las evidencias sugieren que las diversas ins- tanciaciones del saber (en este caso el …
… del campo jurídico en América Latina. Bogotá: IEPRI: Debate. Cap. 1 Lenguaje, instituciones y realidad social. pp. 59-88. • Hering, T. (2011). Orden y diferencia. Colombia a mediados del siglo XIX. 5 • Lauria, D. (¿año?). Lengua y Nación, El …
… hay entre la escuela, la conformación del Estado-nación y la comprensión de la ciudadanía como una construcción social que media dicha relación. Se miran los lineamientos educativos y los estándares en función del modelo de ciudadano y de sociedad … hay entre la escuela, la conformación del Estado-nación y la comprensión de la ciudadanía como una construcción social que media dicha relación. Se miran los lineamientos educativos y los estándares en función del modelo de ciudadano y de sociedad …
… naturales Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8972-37-4 Paginas 47-88 Año 2016 Este capítulo ofrece el núcleo central de la validación de OVA en escenarios naturales de construcción del … Olga Lucía León Corredor y Ángel D. López y Mota (Eds.) U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 88 National Learning Network.(2003). Developing Standards for e-learning. Consultado el 7 de febrero de 2015, en: …
… anarquista del conocimiento. Madrid: Tecnos. Foucault, M. (1970a). Arqueología del saber. México: Siglo XXI. Gibbs, R. (Edit.) (2008). Metaphor and Thougth. New York: Cambrigde University Press. Ginzburg, C. (1989). Mitos, emblemas, indicios – … anarquista del conocimiento. Madrid: Tecnos. Foucault, M. (1970a). Arqueología del saber. México: Siglo XXI. Gibbs, R. (Edit.) (2008). Metaphor and Thougth. New York: Cambrigde University Press. Ginzburg, C. (1989). Mitos, emblemas, indicios – …
… Quinteros. Open-access Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, ISSN 0104-4036, Vol. 27, Núm. 102, págs. 88-107, 2019. https://doi.org/10.1590/S0104-40362018002701488 Participación y educación ciudadana desde los movimientos … Quinteros. Open-access Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, ISSN 0104-4036, Vol. 27, Núm. 102, págs. 88-107, 2019. https://doi.org/10.1590/S0104-40362018002701488 Participación y educación ciudadana desde los movimientos …