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… informacional en lengua extranjera en estudiantes universitarios de Colombia. Ciencia, Docencia y Tecnología. 25(48), 13-47. Castañeda-Peña, H., Menéndez-Echevarría, A., Salazar-Sierra, A., González-Romero, N., & Sierra-Gutiérrez,L.I. (2013). … – Universidad Distrital Francisco José de Caldas) AÑO: 2012 "Representaciones sociales de los docentes de educación media de la localidad de San Cristóbal frente a las TIC." (Leonardo Andrés Díaz Chacón – Universidad Distrital Francisco José … de los contenidos del reality show. Una mirada desde la recepción crítica de medios de los estudiantes de educación media del colegio Francisco de Paula Santander IED." (Yuri Andrea López Peña - William Roberto Tinoco Herrera - – Universidad …
… de Educación Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0120-3916 Volumen N/A Fasciculo 67 Paginas 47-65 Año 2014 El presente texto es un artículo de reflexión sobre la cuestión docente, en particular, la manera como la …
… Giovanna Castiblanco y Rodolfo Vergel Causado Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISBN 978-958-8226-47-7 Paginas 146 Año 2005 En este estudio se pretende comprender cómo los objetos de evaluación en la clase son una …
… hay entre la escuela, la conformación del Estado-nación y la comprensión de la ciudadanía como una construcción social que media dicha relación. Se miran los lineamientos educativos y los estándares en función del modelo de ciudadano y de sociedad … hay entre la escuela, la conformación del Estado-nación y la comprensión de la ciudadanía como una construcción social que media dicha relación. Se miran los lineamientos educativos y los estándares en función del modelo de ciudadano y de sociedad …
… una “nueva aula de ciencias”, promotora de ciudadanía y valores Pais Chile Editorial Bellaterra Ltda. ISBN 978-958-8289-47-2 Paginas 101-131 Año 2014 A continuación, se presentan algunas reflexiones sobre la práctica experimental y los …
… forma reproductora de la vida social a través de la sistematización educativa de las desigualdades sociales (Cuesta, 2005: 47). Entre los discursos de la educación y las prácticas de escolarización existe un desfase radical, proceden de líneas … desde una perspectiva comparada. En: Revista Colombiana de Educación, No 70. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional, pp. 47-78. Viñao, A. (1993). La educación institucional. En: Buenaventura Delgado (Coord.). Historia de la educación en España y … forma reproductora de la vida social a través de la sistematización educativa de las desigualdades sociales (Cuesta, 2005: 47). Entre los discursos de la educación y las prácticas de escolarización existe un desfase radical, proceden de líneas …
… que conduce a la «superación (trán-sito) de la metafísica» en «La historia» en cuanto «Esenciarse de la verdad» (28/47) desde el origen: el problema es, entonces, la saturación como amor, como obra de arte. En uno y otra el ser se despeja, … en la facticidad, (…) disponerse en el disimulo» (46/67), propio de la «Maquinación» en cuanto «actividad calculadora» (47/68) que se expresa como «prepotencia», como un «aniquilar» consistente en un «traslado a lo nulo» como «devastación» en …
… escenarios naturales Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8972-37-4 Paginas 47-88 Año 2016 Este capítulo ofrece el núcleo central de la validación de OVA en escenarios naturales de construcción del … ALTER-NATIVA de objetos virtuales de aprendizaje en escenarios naturales Doctorado Interinstitucional en Educación - DIE 47 Capítulo 2 MODELO DE VALIDACIÓN ALTER-NATIVA Ángel D. López y Mota6, UPN-A A Ruth Briones y Claudia Jiménez, colaboradoras … Guerrero, J. y González, J. (2014). Hacia un sistema gestor de objetos de aprendizaje. Conciencia Tecnológica, No. 47, Junio, Págs. 49-58. ISSN: 1405- 5597. Aguascalientes. México. Modelo de validación ALTER-NATIVA de objetos virtuales de …
… Una alternativa desde el ciclo teórico empírico 45 3.2 Una mirada desde las comunidades de desarrollo profesional, CODEP 47 4 ¿Qué tipo de estrategias pueden emplearse para formar al profesor a partir de la historia de la ciencia? 53 5 … 5. ¿Qué H&F de la Q nos ‘seduce’? Sugerencias y propuestas para el docente. 13 13 14 22 32 36 39 41 41 43 45 45 47 53 63 67 70 73 75 76 76 6. Una propuesta desde el análisis de la reconstrucción de textos históricos para ser incorporadas … 0.1210g de carbo- nato de bario A partir de estos resultado encontramos la masa equivalente del cholalato de barita. La media es 476,2 Combustión de las baritas del ácido cholálico con cromato de plomo 1. 0,3361g de baritas del ácido cholálico …