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… rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 92 capítulo 5 de este mismo libro). Por otro es interesante … como rasgo atendido (D) obtiene un promedio de 91,92 y tenía asociados cuatro ítems en total; dos de ellos D_17 … a la diversidad (O) es el que tiene mayor promedio con 89,92, ocupando el cuarto lugar por aspecto en la valoración …
… Arqueología del saber. México: Siglo XXI. Gibbs, R. (Edit.) (2008). Metaphor and Thougth. New York: Cambrigde … Arqueología del saber. México: Siglo XXI. Gibbs, R. (Edit.) (2008). Metaphor and Thougth. New York: Cambrigde …
… formación. UNO: Revista de didáctica de las matemáticas, 92- 102. ¿? 11 Llinares, S. Tareas Matemáticas en la … formación. UNO: Revista de didáctica de las matemáticas, 92- 102. ¿? 11 Llinares, S. Tareas Matemáticas en la …
… anterior grupo de subcategorías, oscilando entre 94,63 y 92,38, son respectivamente: la CA8 (referida a identifi- car … de dos puntos entre ellas y un punto por encima de la media CALE y uno por debajo. Estas son respectivamente la … presenta un comporta- miento muy diferente y lejano de la media general CALE y es la subcategoría TIC4 (referida a …
… poder, subjetividade. São Carlos: Claraluz. Rabinow, P. (edit.) (1984). Foucault Reader. New York: Pantheon Books. … poder, subjetividade. São Carlos: Claraluz. Rabinow, P. (edit.) (1984). Foucault Reader. New York: Pantheon Books. …
… la investigación sobre educación matemática en educación media y universitaria. 5. CONTENIDOS Tema 1: Sobre los … formación. UNO: Revista de didáctica de las matemáticas, 92-102. 2009 Llinares, S. Tareas Matemáticas en la formación …