Search
… Distrital Francisco José de Caldas Documento Formulación del problema de investigación línea violencia y educación El punto de partida de este seminario responde a la pregunta sobre cómo elaborar un problema de investigación, justificación y factibilidad de fuentes de una tesis doctoral. De … Sánchez PROFESOR (A) INVITANDO (A): INSTITUCIÓN (Opcional): RESUMEN: El punto de partida de este seminario responde a la pregunta sobre cómo elaborar un problema de investigación, justificación y factibilidad de fuentes de una tesis doctoral. De …
… Infancias, jóvenes y educación: puntos de partida Imagen Anexo Documento Infancias, jóvenes y educación: puntos de partida Referencia … y experiencias pedagógicas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-762-5 Paginas 13-28 Año 2025 De acuerdo con los nuevos estudios de infancia (James y Prout, 1997; Corsaro, 2011; Rodríguez, … que direccionan el ejercicio de prácticas de intervención hacia estas personas. Normalización, cuidado y escolarización Como ha sido ampliamente difundido a partir de algunos estudios historiográfi- cos, desde inicios del siglo XVI (Ariès, …
… . El martes 9 de diciembre, la sala 223 del Edificio de Investigadores se convirtió en un escenario de reflexión rigurosa y atención sostenida, donde profesores, compañeros y familiares de Alejandro Mauricio Dávila Rubio lo acompañaron en este … Distrital Francisco José de Caldas y magíster en Educación por la Pontificia Universidad Javeriana, ha trabajado como profesor, coordinador académico y consultor en instituciones como la Universidad Distrital, la Universidad Libre y la Secretaría de Educación de Bogotá, liderando procesos pedagógicos, …
… José de Caldas Documento Formulación del problema de investigación línea infancia, familia y escuela en Colombia El punto de partida de este seminario responde a la pregunta sobre cómo elaborar un problema de investigación, justificación y factibilidad de fuentes de una tesis doctoral. De … Emilio. Presentación publicaciones e investigaciones realizadas en la línea infancia, familia y escuela en Colombia. Libros: Jiménez B., Absalón - El campo de la pedagogía y otros ensayos sobre la historia de la infancia en Colombia. Bogotá, …
… El cuerpo como un territorio de memorias: hacia la construcción de paz Imagen Anexo Documento El cuerpo como un territorio de memorias: … y niñas en el contexto familiar y social, y sus implicaciones en las relaciones que se tejen al interior de la escuela. El punto de partida de esta experiencia fue la violencia escolar entre pares, observando su forma de relacionarse y sus respuestas ante … las percepciones que tenían niños y niñas acerca de los conceptos de violencia, paz y cuerpo como territorio de paz. La pregunta orientadora fue: ¿de qué manera perciben y viven estos conceptos en sus contex- tos familiar, escolar y social? …
… Titulo La construcción de los casos: algunos referentes metodológicos Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera y David Andrés Sánchez Bonell Titulo del Libro El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el … que resultan de los estudios de casos, a través del análisis de contenidos, recogidos en fuentes de información diversa como entrevistas, grabaciones, entre otras. Por eso en este capítulo no sólo contextualizamos la consideración del análisis … sino que en particular destacamos entre otras, las estrategias metodológicas acompañadas de programas computacionales como ATLAS.ti, que surgen como opciones para apoyar la sistematización, el análisis y codificación de copiosos resultados de …
… Ciências (ENPEC) es un evento bienal organizado por la Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC) y su undécima edición tendrá lugar los días 3, 4, 5 y 6 de julio del 2017 en el Centro de Eventos de la Universidad Federal de Santa Catarina (UFSC), Florianópolis, Santa Catarina. El XI ENPEC tiene como objetivo reunir y fomentar la interacción entre los investigadores de Enseñanza de la Física, Biología, Química, … el Centro de Eventos de la Universidad Federal de Santa Catarina (UFSC), Florianópolis, Santa Catarina. El XI ENPEC tiene como objetivo reunir y fomentar la interacción entre los investigadores de Enseñanza de la Física, Biología, Química, …
… Experiencia escolar de adolescentes infractores Imagen Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Serie Grupos Autor(es) Bárbara Yadira García Sánchez y Luz Stella Cañón Cueca ISBN 978-958-787-769-4 e-ISBN … de adolescentes infractores desde la teoría de la experiencia social, con el objetivo de analizar y comprender las formas como se integran, agencian sus intereses y construyen su proyecto de vida. La metodología utilizada es cualitativa, … escolar y trayectorias 82 La integración en crisis: la infracción escolar 96 Escolaridad de baja intensidad como estrategia 101 La pasión por la música como rostro social: estrategia de visibilización 105 Subjetivación …
… Historia, filosofía y didáctica de las ciencias: aportes para la formación del profesorado de ciencias Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie … 67 1 ¿Qué polémicas nos parecen valiosas para nuevos desafíos en la enseñanza de la química, considerando la HC como estrategia e instrumento? 70 2 ¿Por qué una noción naturalizada de la química como ciencia experimental puede ser útil para … por ejemplo) o fueron considerados erróneos o irrelevantes. Por ejemplo, Mrs. Marcet y su tarea de divulgación mediante libros para un público femenino o la lucha de Semmelweis para evitar las infecciones en la que resultó perdedor para su …
… de niños sordos, a partir del desarrollo matemático de la lengua de señas colombiana y su relación con sistemas semióticos como el castellano, el figural geométrico y el de numeración decimal. Para investigar el desarrollo de competencia … Documento El desarrollo del lenguaje y de la discursividad en la formación inicial en matemáticas en estudiantes sordos Un punto de partida de esta reflexión es el reconocimiento del lugar preponderante que tienen, el lenguaje en general y las lenguas en … el profesor no será la única y la última fuente de co- nocimiento; se hace necesario disponer de múltiples fuentes (libros, videos, situaciones, experiencias, entre otros), facilitando a los estudiantes el uso de distintos y variados …