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… El DIE-UD presente en el mayor evento de Educación Matemática Enviado por webmaster el Lun, 12/09/2022 - 17:36 Imagen Considerando su reconocida … , director del DIE-UD, a participar como organizador, liderando uno de los 54 Grupos de Estudio de Temas propuestos en el 15º Congreso Internacional de Educación Matemática , a celebrarse en Sídney, Australia, del 7 al 14 de julio de 2024. El Topic Study Group (TSG) del cual será miembro el profesor Vergel es … , director del DIE-UD, a participar como organizador, liderando uno de los 54 Grupos de Estudio de Temas propuestos en el 15º Congreso Internacional de Educación Matemática , a celebrarse en Sídney, Australia, del 7 al 14 de julio de 2024. …
… pedagógicas desde la diferencia Enviado por webmaster el Vie, 29/04/2016 - 09:19 Presentación Este evento se constituye en una iniciativa que busca promover el intercambio de iniciativas, experiencias, programas, planes y proyectos pedagógicos, … para la institución educativa o para las organizaciones de la sociedad civil frente a las situaciones violencia y conflicto armado, y en su defecto proponer y potenciar posturas críticas que permitan la construcción de alternativas acorde … "aprender de las catástrofes", el evento se orienta a fortalecer espacios que permitan comprender como ocurrieron los eventos de violencia, tomando en consideración las distintas voces que construyen memoria frente a los hechos vividos. Poner …
… Educación emocional en estudiantes de media víctimas del conflicto armado en Colombia El presente proyecto tiene como propósito postular la investigación titulada La educación … el marco de algunas ideas rectoras vinculadas a la literatura específica sobre el tema a partir de estudios nacionales e internacionales, las políticas públicas y las organizaciones nacionales e internacionales. La pregunta de investigación es … El presente proyecto tiene como propósito postular la investigación titulada La educación emocional en estudiantes víctimas del conflicto armado en Colombia. Para tales efectos, se construye el objeto de estudio desde el …
… Énfasis: Educación, Cultura y Sociedad Grupos de Investigación: Educación y Cultura Política Tesis: Educación emocional en estudiantes de media víctimas del conflicto armado en Colombia Calificación: Laureada Dirección: Diego Hernán Arias Gómez Graduado el: 18 de Junio de 2026 … en Educación, Cultura y Sociedad por la Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas, Magíster en Política y Relaciones Internacionales y Profesional en Filosofía y Letras por la Universidad de La Salle. Se ha desempeñado como profesor en la …
… Profesora Marieta Quintero declarada Embajadora de la Paz Enviado por webmaster el Mié, 09/11/2016 - 09:22 En el marco de la II Pre-Bienal Internacional “La paz, un bien común de la humanidad”, celebrada en la semana del 25 al 28 de octubre, se entregó a la Docente de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, una … Marieta Quintero ha dedicado gran parte de su vida a la docencia, a la formación ciudadana y a la investigación sobre el conflicto armado y la construcción de paz. También ha acompañado la puesta en marcha de la Cátedra de Paz en Colombia y la …
… Actores y víctimas del conflicto armado colombiano: batallas por la memoria en estudiantes Referencia https://doi.org/10.15332/25005421.6375 Titulo Actores y víctimas del conflicto armado colombiano: batallas por la memoria en estudiantes Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez Titulo de la Revista Revista Interamericana de Investigación Educación y … cuyo objetivo fue analizar relatos de estudiantes de octavo y décimo grado de colegios públicos y privados sobre el conflicto armado colombiano desde la perspectiva de las memorias sociales. Se indagó por los actores más negativos, los …
… Lanzamiento del libro: Memorias encontradas. ¿Qué piensan los estudiantes del conflicto armado? Enviado por webmaster el Lun, 18/04/2022 - 16:10 Imagen La Editorial UD, El Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE-UD) y el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada, invitan al lanzamiento del libro: Memorias Encontradas. ¿Qué … La Editorial UD, El Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE-UD) y el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada, invitan al lanzamiento del …
… La conciencia histórica y la enseñanza del conflicto armado colombiano: un análisis de los libros de texto escolar de ciencias sociales (2002-2016) La tesis doctoral … de texto escolar de ciencias sociales (2002-2016): análisis sobre la enseñanza del conflicto armado colombiano, se centró en analizar en los libros de textos escolar de ciencias sociales de grado noveno publicados entre 2002 y 2016, como fuente para determina … de texto escolar de ciencias sociales (2002-2016): análisis sobre la enseñanza del conflicto armado colombiano, se centró en analizar en los libros de textos escolar de ciencias sociales de grado noveno publicados entre 2002 y 2016, como fuente …
… Cátedra Doctoral: Escenarios Actuales de Crisis e Incertidumbre: Necesidades Educativas en Pensamiento Crítico y Diálogo de Saberes Enviado por webmaster el Lun, 21/02/2022 - 15:29 Imagen Hoy en día la necesidad … habilidades y las disposiciones necesarias para que los estudiantes estén interesados en estudiar temas conflictivos de eventos extremos, a través de pedagogías que involucren prácticas basadas en la investigación crítica y dialogante y … de aspectos conceptuales y prácticos nodales sobre estrategias pedagógicas emergentes. Conferencia Praxis ambiental: contribuciones a la construcción de metaciudadanias ecológicas en la formación de profesores de Ciencias Conferencista Laísa …
… Enseñanza sobre el conflicto y la violencia política: aportes desde la formación humanista y la imaginación narrativa Imagen Anexo Documento … un sugestivo libro, titulado El olor del humo: Aus- chwitz y la pedagogía del exterminio (2006), con su experiencia en mayo de 1993 en Auschwitz, durante una visita a este campo de concentración. Allí cuenta su espanto al observar el comportamiento de un … presente libro compila varios escritos producto de investigaciones realizadas por los estudiantes del programa de Maestría en Docencia de la Universidad de La Salle, quienes ingresaron en el segundo semestre de 2014 y culminaron su proceso en el …