Search
… Buenos Aires. Realizó una estancia doctoral (2008) y una estancia postdoctoral (2022) en el Instituto Gino Germani de la UBA. Desde 2003 se vinculó a la planta de profesores de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas de Bogotá por medio … Buenos Aires. Realizó una estancia doctoral (2008) y una estancia postdoctoral (2022) en el Instituto Gino Germani de la UBA. Desde 2003 se vinculó a la planta de profesores de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas de Bogotá por medio … Posdoctorado Universidad de Buenos Aires - UBA. Posdoctor en Ciencias Sociales 2024 Historia de la educación comparada en América Latina: aproximación a un estado de la …
… País: Argentina Institución: Universidad Nacional de San Martín Doctora en Educación por la Universidad de Buenos Aires (UBA), magíster en Ciencias Sociales por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), licenciada en Ciencias de la Educación (UBA). Directora del Laboratorio de Investigación en Ciencias Humanas (LICH) del CONICET y la Universidad Nacional de San … Doctora en Educación por la Universidad de Buenos Aires (UBA), magíster en Ciencias Sociales por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), licenciada en Ciencias de …
… Delving into Pre-Service Teachers, Cooperating Teachers and University Mentors’ Positionings in the Initial English Teaching Practicum Imagen Anexo Documento Delving into Pre-Service Teachers, Cooperating Teachers and University Mentors’ Positionings in the Initial English Teaching Referencia Publicaciones DIE Titulo Delving into Pre-Service Teachers, Cooperating Teachers and University Mentors’ Positionings in the Initial English Teaching Practicum Autor(es) Yolanda Samacá Bohórquez Titulo del … 181 Delving into Pre-Service Teachers, Cooperating Teachers and University Mentors’ Positionings in the Initial English Teaching Practicum Yolanda Samacá Bohórquez Abstract Situated within …
… (ILPQ), and out loud protocols while doing an academic task and in-depth interviews. Findings demonstrate that university students tend to remain in the same information literacy profile during their university studies. Results also show a tendency to move between profiles qualifying processes of ac- cess, evaluation and … (ILPQ), and out loud protocols while doing an academic task and in-depth interviews. Findings demonstrate that university students tend to remain in the same information literacy profile during their university studies. Results also …
… Paula Golombek Imagen http://people.clas.ufl.edu/pgolombek/ País: Estados Unidos Institución: University of Florida Coordinadora del programa de pregrado del Departamento de Lingüística de la Universidad de Florida. Sus … Johnson, K. E. & Golombek, P. R. (2002). (Eds.) Teachers’ narrative inquiry as professional development. NY: Cambridge University Press. Golombek, P. (2015). Redrawing the Boundaries of Language Teacher Cognition: Language Teacher Educators’ … Johnson, K. E. & Golombek, P. R. (2002). (Eds.) Teachers’ narrative inquiry as professional development. NY: Cambridge University Press. Golombek, P. (2015). Redrawing the Boundaries of Language Teacher Cognition: Language Teacher Educators’ …