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… Temporalidades en narrativas de excombatientes: experiencia humana de infancia y educación La investigación recoge las narrativas de tres excombatientes vinculados siendo niños, y las analiza a partir de … Kriger Myriam Oviedo Córdoba Juan Carlos Amador Baquiro Sesión de Presentación Lunes, Julio 29, 2019 Calificación Aprobada con distinción identificador http://hdl.handle.net/11349/22551 … a partir de una propuesta metodológica hermenéutica. Los hallazgos reconocen el lugar de la infancia y la educación en la experiencia humana del "ser niño guerrero". Se analiza la temporalidad de la experiencia teniendo en cuenta el antes, …
… Matemática Grupos de Investigación: GIIPLyM Tesis: Formas de expresión de modelos mentales [cronotópicos] de alumnos y profesor en clase de Geometría Analítica de grado 10° Calificación: Aprobada con distinción Dirección: Dora Inés Calderón , Carlos Eduardo Vasco (Codirección ad honorem) Graduado el: 07 de Octubre de … Doctor en Educación con Énfasis en Educación Matemática por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Magíster en Educación con Énfasis … Doctorado Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctor en Educación 2022 Formas de operación y de expresión de los modelos mentales cronotópicos de un profesor y sus estudiantes …
… Las representaciones sociales de maestros de educación básica secundaria y media de Bogotá sobre los jóvenes en condición escolar El propósito de esta investigación fue develar y comprender las … (RS) que han construido maestros de la ciudad de Bogotá sobre los jóvenes escolares y las repercusiones que tienen estas en las prácticas y las relaciones interpersonales que se viven en la cotidianidad escolar; de tal modo que se analiza e … (RS) que han construido maestros de la ciudad de Bogotá sobre los jóvenes escolares y las repercusiones que tienen estas en las prácticas y las relaciones interpersonales que se viven en la cotidianidad escolar; de tal modo que se analiza e …
… Política de seguridad escolar en Bogotá: una década de implementación. 2005-2015 Esta tesis doctoral analiza la implementación de la política pública de … en Bogotá, a partir de un enfoque relacional alternativo de la implementación que integra elementos de la teoría del campo y las prácticas sociales de Pierre Bourdieu con el análisis de la implementación de políticas públicas, durante los últimos tres gobiernos distritales en la ciudad … Esta tesis doctoral analiza la implementación de la política pública de seguridad escolar en Bogotá, a partir de un enfoque relacional alternativo de la implementación que integra elementos de la teoría del campo y …
… Fuentes de selección de contenidos y criterios de validez del conocimiento escolar: el caso de una profesora de primaria de ciencias Titulo Fuentes de selección … Valbuena Ussa y Adela Molina Andrade Titulo del Libro Memorias III Congreso Internacional y VIII Nacional de Investigación en Educación, Pedagogía y Formación Docente Pais Colombia Evento III Congreso Internacional y VIII Nacional de Investigación en Educación, Pedagogía y Formación Docente Paginas 1679-1694 Año 2012 …
… asunto que se nos propuso tratar –Enseñanza de la literatura– quiero considerar, como ámbito general, la educación básica y media. Aunque es, en efecto, un universo muy amplio y complejo por sus diversos niveles y sus muchas diferencias estructurales, es posible, por mi experiencia pedagógica de años, encontrar razones que hacen evidente que en este ámbito complejo se comparten elementos –sedimentados en afinidades culturales, sensibles, económicas, estéticas, … Doctorado Interinstitucional en Educación - DIE 11 Enseñanza de la Literatura: Perspectivas Contemporáneas De la realidad a la fantasía: apuntes para una …
… Convenio marco de Cooperación académica entre la UDFJC y la FLACSO (México) El objeto de este convenio consiste en regular la cooperación entre la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y la FLACSO (México), en los campos científicos, cultural, docente, técnico pedagógico, técnico administrativo y de estudiantes, para permitir el desarrollo de proyectos de investigación, programas de enseñanza y extensión, realización de … de interés, así como las publicaciones conjuntas. Gestionar proyectos específicos de interés mutuo y en lo posible con recursos de financiamiento externo. Otras colaboraciones de mutuo interés. Documento Convenio marco de Cooperación …
… Educación en Ciencias desde Contextos Culturales y Ambientales Diferenciados: Contribuciones pedagógicas y didácticas a partir de las concepciones del profesorado de básica y media Esta investigación permitió comprender que la educación en ciencias es pertinente y puede ser diferenciada al enriquecer su vinculación al contexto cultural y ambiental de la … Pedreros Martínez William Manuel Mora Penagos Sesión de Presentación Miércoles, Septiembre 09, 2020 Calificación Aprobada con distinción identificador http://hdl.handle.net/11349/26024 …
… Territorios epistémicos y práctica pedagógica en las Licenciaturas de biología y ciencias sociales de la Universidad Distrital Francisco José de … entre conocimientos y acciones sobre la práctica pedagógica que se producen en dichos territorios y sus relaciones con el saber y quehacer profesional de los futuros licenciados. Estudiante Liliana Angélica Rodríguez Pizzinato Dirección … La investigación se fundamenta en una perspectiva interpretativa de carácter etnográfico, que según Hammersley y Atkinson (1994) permite participar en las …
… tuvo como objetivo de análisis, la comprensión de los profesores y profesoras de ciencias sobre una Comunidad de Práctica en enseñanza de las ciencias, con una perspectiva de la diversidad cultural y la necesidad de entender la práctica localizada en contextos culturales … se resalta la interacción entre las dinámicas de participación y desarrollo del trabajo colaborativo y la formación de los estudiantes de diverso origen cultural. Por otra parte, en el análisis de Componentes principales, que surgen de las … tuvo como objetivo de análisis, la comprensión de los profesores y profesoras de ciencias sobre una Comunidad de Práctica en enseñanza de las ciencias, con una perspectiva de la diversidad cultural y la necesidad de entender la práctica localizada …