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Repensar el concepto de lenguaje a la luz de la diversidad y la formación docente

… Gumperz, J. y Hymes, D. (Eds.) (1972). Foundations in Sociolinguistics: An Ethno- graphic Approach. Philadelphia: University of Pennsylvania Press. Halliday, M. (1986). El lenguaje como semiótica social. México: fce. Heidegger, M. (2000). …

Sustentación de Tesis Doctoral, Doctorando Oscar Fernando Forero

El trabajo de laboratorio en el aula de ciencias: los problemas de la observación, los instrumentos y la medición en la construcción de fenómenos

… 40, pp. 337-343.  Buchwald, J.Z. (1994). The Creation of Scientific Effects: Heinrich Hertz and Electric Waves. USA: The University of Chicago Press.  Mulligan, J.F. (Ed.). (1994). Heinrich Rudolf Hertz (1857-1894): A collection of articles and …

Escuela y educación superior: temas para la reflexión

… las 12 mejores universidades corporativas fuera de Estados Unidos y fue galardonada por ese periódico junto con Corporate University Xchange con un premio a la excelencia en el año 2001” (Cfr. Capital Humano, 2002). En el 2002, en las … 1961 en el sótano de un McDonald’s en una pequeña localidad del estado de Illinois (Estados Unidos) se creó la Hamburger University (Universidad de la Hamburguesa). Un total de 5.000 alumnos acuden cada año a las clases con la pretensión de … las dos empresas multinacionales con mayor interés en invertir en IES co- lombianas: Laureate Education, Inc. y Whitney University System. La primera, que inició funcionamiento en 1998, opera 67 Instituciones en 27 países; más de 30 …

Argumentación para la educación

… Universidad de Antioquia y Sociedad Colombiana de Matemáticas. Toulmin, S. E. (1958). The uses of Argument. Cambridge: University Press. Voloshinov, V. N. (1992). El marxismo y la filosofía del lenguaje (Los principales problemas del método …

Concepciones de profesores y profesoras de ciencias sobre comunidades de práctica desde el contexto y la diversidad cultural

Escuela y guerra, la invisibilidad de los ambientes educativos

… juvenil en Centroamérica. Santiago de Chile: Cepal. Wright, Q. (1964). A study of war. Reimpresión 1983. Chicago: The University of Chicago press. Yepez, A. (2003). El sacrifico de la educación en los altares de la guerra y el ajuste. En: El …

Elementos de semiótica para la investigación en didáctica de la matemática

… Education. Proceedings of Conference of five cities: Nicosia, Rhodes, Bologna, Palermo, Locarno. Nicosia (Cyprus): University of Cyprus. 13-14 settembre 2008. 13-22. D’Amore B., Fandiño Pinilla M.I. (2008b). Change of the meaning of … Vygotsky’s psychology. Cambridge, MA: Harvard Univ. Press. Lakoff G., Johnson M. (1980). Metaphors We Live By. Chicago: University of Chicago Press. Lenninger S. (2006). Piaget and Vygotsky on the child becoming sign-minded. En: Sonesson G. … D., Inwood B. (Eds.). Language and Learning: Philosophy of Language in the Hellenistic Age. Cambridge, U.K.: Cambridge University Press. 36-55. Maier H. (1998), L’uso di mezzi visivi nelle lezioni di geometria. La matematica e la sua didattica. …

Sobre el porqué de los trayectos en la tensión currículo/investigación

Enseñanza de las ciencias y cultura: Múltiples aproximaciones

… scientific literacy: science educations research in transaction, pp. 64-71. Mayo 28 y 29. Uppsala Sweden: Uppsala University. Barnett, J. & Hodson, D. (2001). Pedagogical Context Knowledge: Toward a Fuller Understanding of What Good … scientific literacy: science educations research in transaction, pp. 90-94. Mayo 28 y 29. Uppsala Sweden: Uppsala University. Bryan, W. (1981). The Cultural Contexts of Science and Mathematics Edu- cation: preparation of a Bibliographic … scientific literacy: science educations research in transaction, pp. 56-63. Mayo 28 y 29. Uppsala Sweden: Uppsala University. Matthews, M. R. (1994). Science Teaching: The Role of History and Philosophy of Science. New York: Routledge. …