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Aprender a enseñar ciencias para la básica primaria, experiencias de profesores principiantes que se inician en la docencia

Hacia un estado del arte en torno a problemas, tendencias, autores y obras de la literatura infantil y juvenil en colombia durante los últimos veinte años, implicaciones en la enseñanza de la literatura

Mundos representados: Lectura y escritura en la universidad

Ciencias sociales, epistemología y ciencias sociales escolares: relaciones y problematizaciones

Historia y epistemología de las ciencias sociales y la pedagogía

… Fondo de CulturaEconómico. Lakatos I, and Musgrave, A (1970) eds., Criticism and the Growth of Knowledge, Cambridge University Press. Laudan, L (1977) Progress and its Problems, University of California Press. Mardones, J.M. (1991) Filosofía de lascienciashumanas y sociales … Fondo de CulturaEconómico. Lakatos I, and Musgrave, A (1970) eds., Criticism and the Growth of Knowledge, Cambridge University Press. Laudan, L (1977) Progress and its Problems, University of California Press. Mardones, J.M. (1991) Filosofía …

Prólogo

… y en condiciones laborales y salaria- les aún más deterioradas que las del conjunto del cuerpo docente colombiano. En la UPN trabaje en el Departamento de Sociales y fui miembro del grupo de profesores creador del énfasis en Enseñanza de la … Vega. Con ellos comenzamos la puesta en marcha de la Maestría en Educación con énfasis en Enseñanza de la historia en la UPN. Las circunstancias de la vida social colombiana, hicieron que mis relaciones con Darío fueran cortas pero fuertes y …

La concepción y el papel de los instrumentos en el el quehacer científico: Implicaciones en la educación en ciencias

… 21, pp. 191-226. Buchwald, J.Z. (1994). The Creation of Scientific Effects: Heinrich Hertz and Electric Waves. USA: The University of Chicago Press. Casacuberta, D., & Estany, A. (2011). Tecnología y unidad de cognición: de cómo “affordances” y … Publishing. Pera, M. (1992). The Ambiguous Frog. The Galvani-Volta Controversy on Animal Electricity. Princeton: Princeton University Press. Chapter 6 “The Pile”. Pitt, J. (2011). Doing Philosophy of Technology. Essays in a Pragmatist Spirit. … Dordrecht: Springer. Chapters 6 and 7. Radder, H. (Ed.). (2003). The Philosophy of Scientific Experimentation. Pittsburgh: University of Pittsburgh Press. Capítulos seleccionados. Roller, D. y Roller, D.H. (1967). The development of the concept of …

Análisis multimodal para evidenciar racismo científico en libros de texto de ciencias naturales. Una propuesta inicial

Un enfoque ontosemiótico del conocimiento y la instrucción matemática

… J. D., Batanero, C. y Roa, R. (2005). An onto-semiotic analysis of combi- natorial problems and the solving processes by university students. Educational Studies in Mathematics, 60(1), 3-36. Godino, J. D., Contreras, A. y Font, V. (2006). … Proceedings of the 22nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Vol. 3: 1.8. University of Stellenbosch, South Africa. Hjelmslev, L. (1943). Prolegómenos a una teoría del lenguaje. Madrid: Gredos, 1971. … C. S. (1931-1958). Collected Papers, vols. 1-8, C. Hartshorne, P. Weiss y A. W. Burks (Eds.). Cambridge, MA: Harvard University Press. 78 U n en fo qu e on to se m ió tic o de l c on oc im ie nt o y la in st ru cc ió n m at em át ic a Peirce, …

Acta CADE No. 06, Marzo 19 de 2015

… dispone un porcentaje mínimo 70% para aprobar una asignatura, el CADE propondrá a la Dirección del Doctorado sede UPN llegar a un acuerdo respecto a la evaluación de los estudiantes de la sede Universidad Distrital, permitiendo que los … dispone un porcentaje mínimo 70% para aprobar una asignatura, el CADE propondrá a la Dirección del Doctorado sede UPN llegar a un acuerdo respecto a la evaluación de los estudiantes de la sede Universidad Distrital, permitiendo que los …