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… académicos y físicos para poner en práctica las políticas y llevar a cabo el proyecto educativo nacional. En el artículo 5, se establece que la educación ambiental debe ser un proceso dimensionado en el currículode las instituciones educativas … académicos y físicos para poner en práctica las políticas y llevar a cabo el proyecto educativo nacional. En el artículo 5, se establece que la educación ambiental debe ser un proceso dimensionado en el currículode las instituciones educativas …
… Lenguaje, cultura e investigación: problemas emergentes en educación Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Énfasis Edit@r Dora Inés Calderón Autor(es) Nelson Andrés Molina Roa, Miryam Consuelo Céspedes Gómez, Elizabeth Torres Puentes, … 1. Sociología de la educación 2. Educación y cultura 3. Comunicación y lenguaje 4. Análisis del discurso narrativo 5. Educación - Investigaciones I. Calderón, Dora Inés 370.19 cd 21 ed. A1482072 CEP-Banco de la República-Biblioteca Luis … en esencia, las costas pacífica y atlántica en los de- partamentos de Chocó, Valle, Nariño y Cauca (Mosquera, 1986). Desde media- dos del siglo XX, a causa de diversos fenómenos socioeconómicos particulares de la historia colombiana tales como la …
… Perspectivas contemporáneas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-45-5 Paginas 171-191 Año 2015 En las ciudades latinoamericanas, sobre todo en las grandes metrópolis, la incapacidad del sector … ha desencadenado a nivel mundial, varios procesos como la consolidación de inmensas masas de población homogéneas de clase media altamente consumista, generalmente concentrada en las grandes ciudades disponible para producir-consumir y de esta … para lograr un fin que es contratado por el mejor postor, y sin preguntarse por el fin en sí mismo (Mejía, 2009, p.5-6). Este tipo de propuesta como la de promover el Aprendizaje Afectivamente Crítico (AAC) resultaría bastante conveniente. …
… Evento II Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología Editorial EDUCyT ISBN 978-958-99491-1-5 Paginas 1-11 Año 2010 La presente investigación se centró en el desarrollo, diseño y aplicación de una estrategia didáctica …
… quienes relatan en primera persona, donde la dimensión temporal y biográfica ocupa una posición central (Bolí- var, 2002)5. Al diferenciar dos maneras de construir “realidades”, propone dos formas de pensamiento: a) la primera caracterizada por … de lo público para un grupo de jóvenes universitarios. [Tesis doctoral]. Manizales: Universidad de Manizales- CINDE. 5 Cfr. PINILLA, Victoria, (2007) “Significado de lo público para un grupo de jóvenes universitarios”, Tesis doctoral, U. de … Universidad de Manizales-CINDE. Panella, C. (1998). La historia oral, sus fuentes y archivos. En: Oficios Terrestres, (5), 88-90. Argentina: FP y CS, Universidad Nacional de La Plata. Pinilla, V. (2007). Significado de lo público para un grupo …
… en Educación en Ciencias Naturales, Salud y Medio Ambiente, incluye profesores de investigación de educación básica y media, estudiantes de postgrado, pregrado, formadores de profesores, entre otros. Presentación de trabajos Periodo para la … en Educación en Ciencias Naturales, Salud y Medio Ambiente, incluye profesores de investigación de educación básica y media, estudiantes de postgrado, pregrado, formadores de profesores, entre otros. Presentación de trabajos Periodo para la …
… de la argumentación de soluciones de problemas matemáticos en el aula de los últimos grados de escolaridad de educación media y de los primeros niveles de educación superior. El propósito es proporcionar elementos desde esta particular … de la argumentación de soluciones de problemas matemáticos en el aula de los últimos grados de escolaridad de educación media y de los prime- ros niveles de educación superior. El propósito es proporcionar elementos desde esta particular … y para la necesidad de consolidar una metodología de investi- gación específica para la didáctica de las matemáticas.5 La importancia de esta metodología de investigación en educación matemática, se evidencia en el alto impacto de los …
… educación matemática escolar inicial. Adriana Lasprilla Herrera, Olga Lucía León Corredor. RECME, ISSN-e 2500-5251, Vol. 5, Núm. 2, págs. 129-139, 2020. De por qué la ética es ineludible de considerar en la enseñanza-aprendizaje de las … educación matemática escolar inicial. Adriana Lasprilla Herrera, Olga Lucía León Corredor. RECME, ISSN-e 2500-5251, Vol. 5, Núm. 2, págs. 129-139, 2020. De por qué la ética es ineludible de considerar en la enseñanza-aprendizaje de las …
… sido atendidos en forma eficaz ni por el docente ni por la comunidad educativa en general” (Ortega & Mora-Merchán, 1994: 5). En ese sentido el docente se convierte eventualmente en propiciador de violen- cia, en la medida en que no reconoce las … Ortega, R & Mora-Merchán, J. (1994). El aula como escenario de la vida afectiva y moral. En: Revista de educación, 304, 5. Madrid: Educación y Cultura. Parra, R., González, A., Moritz, O., Blandón, A., & Bustamante, R. (1998). La escuela …