Search

La argumentación en la enseñanza de las ciencias

Problemas y retos de la educación por competencias en las matemáticas de 5º grado

De la teoría a la práctica en la formación de maestros en ciencias y matemáticas en Colombia

Importancia de la educación estocástica en la formación de ingenieros

El contexto histórico didáctico de la institucionalización de la química como ciencia

El objeto de saber de los químicos. Formulación, modificación y abandono del modelo icónico inicial

Historia social de la educación en ciencias e historia social de las ciencias. Segunda mitad del siglo XX: una contrastación

Del modelo científico del flogisto al modelo de la oxidación. El concepto de frontera

Historia, epistemología y didáctica de las ciencias: unas relaciones necesarias

Una aproximación histórico epistemológica a las leyes fundamentales de la química