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… Editorial Ministerio de Educación Nacional Paginas 202-283 Año 1998 Documento del Ministerio de Educación Nacional con la asesoría del Dr. Carlos Eduardo Vasco … las construcciones~ue su imaginaci6n Ie inspira. Tradicionalmente se ha considerado que el cuadrado; por ejemplo; es una figura sim6trica porque al trazarlecualquiera de sus dos diagonales o una linea que pase por los puntos medios de dos … como: 1+1 = 2: Para el tres se colocan tres rayitas que podrran Interpretarse como: ,+ I + 1= 3: Para el cuatro se podria pensar en colocar cuatro· rayitas y asr 10haclan al principlo los romanos, perom4s tarde prefirleron qultarle uno a cinco …
… (García Guadilla, 2002; Brunner, 2000) señalan, a partir de sus particulares acumulados investigativos, en interlocución con apuestas investigativas consolidadas en Estados Unidos y Europa, la existencia de posiciones y posicionamientos en la … (García Guadilla, 2002; Brunner, 2000) señalan, a partir de sus particulares acumulados investigativos, en interlocución con apuestas investigativas consolidadas en Estados Unidos y Europa, la existencia de posiciones y posicionamientos en la … con tradición y reconocimiento; otra de orden gubernamental asentada en Ministerios o agencias gubernamentales y, una más, en el plano institucional constituida por Directivos universitarios preocupado por soluciones a problemas …
… del proyecto IRES; del Grupo de Investigación DIE (Porlán & Rivero, 1998; García, 1998), propuestas de gran potencialidad para la investigación didáctica (Martínez & Martínez, 2011). Para abordar metodológicamente este proyecto hemos considerado tres etapas: una exploratoria; otra de diseño y aplicación de instrumento, y otra de análisis y caracterización. En la primera etapa … etapa adelantamos en un primer momento, el diseño del instrumento a través de un cuestionario, para luego continuar con su aplicación desde un abordaje más sistemático y delimitado, mediante la utilización de técnicas estadísticas, …
… Un instrumento para caracterizar el conocimiento del profesor de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar Titulo Un instrumento para caracterizar el conocimiento del profesor de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar Autor(es) Carmen Alicia … Edgar Orlay Valbuena Ussa, Christian Hederich Martínez y Adela Molina Andrade Titulo de la Revista Investigación en la Escuela Pais España Editorial Diada Editora ISSN 0213-7771 Volumen N/A Fasciculo 85 Paginas 33-48 Año 2015 …
… Pedagogía de las ciencias de la naturaleza. Los estudiantes de educación primaria Referencia Grupo GRECIA - Libros Titulo Pedagogía de las ciencias de la naturaleza. Los estudiantes de educación primaria Autor(es) Adriana Patricia … planificación, implementación y desarrollo a un proyecto cultural, político y económico. En ese sentido, se insiste en que una pedagogía de las ciencias de la naturaleza está aún por ser abordada sistemáticamente. En consecuencia con lo afirmado, se intentará responder a cuatro preguntas relacionadas ¿Qué es una educación en ciencias?, ¿Son educativas …
… de vista necesario Autor(es) Maura Iori Titulo del Libro Miradas Contemporáneas en Educación No. 2: Algunos puntos clave para el debate Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-67-8 Paginas 27-44 … es muy compleja y problemática. En este artículo analizaremos este hecho mediante dos enfoques combinados entre sí para la didáctica de la matemática: el enfoque semiótico-interpretativo peirceano y el enfoque semiótico-cognitivo de Duval. … la suma de las medidas de los ángulos internos de un triángulo es igual a la medida de un ángulo llano, se puede pensar en recortar un triángulo dibujado en una cartulina 36 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s …
… Vie, 02/10/2015 - 16:06 El Doctorado Interinstitucional en Educación, en el marco de la IV Semana Universitaria presenta una de las conferencias del seminario permanente Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia «Racismo … El Doctorado Interinstitucional en Educación, en el marco de la IV Semana Universitaria presenta una de las conferencias del seminario permanente Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia «Racismo …
… 2014 Las consecuencias del conflicto armado colombiano son comúnmente asignadas a las fuerzas armadas al margen de la ley; una gran parte de la sociedad parece estar de acuerdo con que ellas son las responsables por el dramático escenario de violencia que permea al país desde hace décadas. Sin … perjuicios y ocasiona muertes. El presente texto se propone evidenciar los mecanismos discursivos empleados en Colombia para legitimar las muertes ocasionadas por los miembros de las Fuerzas Militares en servicio activo. Específicamente, se da …
… la historia de las ciencias. Se dedica especialmente al lenguaje científico en los informes del trabajo experimental y en libros. … la historia de las ciencias. Se dedica especialmente al lenguaje científico en los informes del trabajo experimental y en libros. …