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… discursivos, analiza la naturaleza social y práctica del lenguaje y “se interesa de modo particular por la relación entre el lenguaje y el poder” (Wodak, 2003, p. 18). Este enfoque “se caracteriza por una visión propia y distintiva de: a) la relación existente entre el lenguaje y la sociedad y b) la relación existente entre el propio análisis y las prácticas analizadas” (Fairclough y Wodak, 2000, p. 367). El ACD no es un método único que … discursivos, analiza la naturaleza social y práctica del lenguaje y “se intere- sa de modo particular por la relación entre el lenguaje y el poder” (Wodak, 2003, p. 18). Este enfoque “se caracteriza por una visión propia y distintiva de: a) la …
… Año 2013 El presente trabajo tiene como propósito exponer algunas problematizaciones en torno a las relaciones subyacentes entre tres fenómenos de carácter epocal que, al parecer, están generando conflictos de tipo intergeneracional e institucional … El presente trabajo tiene como propósito exponer algunas problematizaciones en torno a las relaciones subyacentes entre tres fenómenos de carácter epocal que, al parecer, están generando conflictos de tipo intergeneracional e institucional …
… y sociales desde la perspectiva del profesor en formación, de acuerdo con las posibilidades que tienen ellos de diseñar distintas rutas cognitivas y de acción, en las que privilegian unos referentes teóricos, prácticos, axiológicos frente a … y sociales desde la perspectiva del profesor en formación, de acuerdo con las posibilidades que tienen ellos de diseñar distintas rutas cognitivas y de acción, en las que privilegian unos referentes teóricos, prácticos, axiológicos frente a … mológica en el mundo y estructuras mentales de los sujetos sobre el entorno, respectivamente. Cada una de estas relaciones entre territorios y conocimien- tos, plantean unas características e intencionalidades, que podrían resolver problemas de la …
… en el campo (Narváez, 2014); y el segundo, consecuencia del anterior, el obstáculo teórico, consistente en la equiparación entre lenguaje y técnica o entre comunicación y medios (Leroi-Gourhan, 1971). … en el campo (Narváez, 2014); y el segundo, consecuencia del anterior, el obstáculo teórico, consistente en la equiparación entre lenguaje y técnica o entre comunicación y medios (Leroi-Gourhan, 1971). En efecto, la relación educación-comunicación se suele abordar por lo … en el campo (Narváez, 2014); y el segundo, consecuencia del anterior, el obstáculo teórico, consistente en la equiparación entre lenguaje y técnica o entre comunicación y medios (Leroi-Gourhan, 1971). …
… belga Ch. Perelman con su teoría de la Nueva Retórica –por favor, profesor Miller no se crispe–, y que ha desarrollado en distintas obras (Perelman, 1988, 1977, 1976). El tema de esta justificación lo abordaré desde el derecho y, sobre todo, desde … belga Ch. Perelman con su teoría de la Nueva Retórica –por favor, profesor Miller no se crispe–, y que ha desarrollado en distintas obras (Perelman, 1988, 1977, 1976). 1. Este texto fue leído en el tercer Congreso Nacional de Filosofía, realizado en Cali entre el 20 y el 23 de octubre de 2010. 2. Adolfo León Gómez Giraldo es licenciado en Filosofía y Letras de la Universidad de …
… propios del aula, en el campo de las matemáticas escolares. Desarrollamos en la segunda parte, la relación de necesidad entre tres sistemas de numeración, dos de ellos subsistemas de dos lenguas naturales: el español escrito y la lengua de señas … propios del aula, en el campo de las matemáticas escolares. Desarrollamos en la segunda parte, la relación de necesidad entre tres sistemas de numeración, dos de ellos subsistemas de dos lenguas naturales: el español escrito y la lengua de señas …
… escuela. Se desarrolla en el marco de los repertorios tecnológicos contemporáneos —en adelante, RTC—, y supone el diálogo entre la vita contemplativa y la vita activa. Busca comprender las relaciones entre la educación artística plástica-visual y la cultura digital en función del aprendizaje, mediante los usos y … escuela. Se desarrolla en el marco de los repertorios tecnológicos contemporáneos —en adelante, RTC—, y supone el diálogo entre la vita contemplativa y la vita activa. Busca comprender las relaciones entre la educación artística plástica-visual y …
… sus formas de agenciamiento colectivo. De ésta manera el presente trabajo, como producto de un interés interinstitucional entre la Personería de Bogotá y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas –IPAZUD-, pretende analizar las prácticas … no dejan de analizar cómo los ha tratado la sociedad y el Estado, será posible establecer nuevas formas de interacción entre instituciones y comunidad y nuevas percepciones sociales en torno a las prácticas, discursos y estéticas de estos … sus formas de agenciamiento colectivo. De ésta manera el presente trabajo, como producto de un interés interinstitucional entre la Personería de Bogotá y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas –IPAZUD-, pretende analizar las prácticas …
… teóricas en cuyos fundamentos y dinámicas académicas se podrán encontrar correlaciones y horizontes compartidos entre dichos tópicos, lo mismo que posibilidades prácticas que faciliten a los doctorandos una apropiación rigurosa del campo … de su investigación doctoral. Conceptos como conocimiento, sujeto, ciencia, método, objetividad, subjetividad, enseñanza, entre otros, darán luz a los cuatro tópicos orientadores y garantizarán la unidad temática general del seminario. Los … teóricas en cuyos fundamentos y dinámicas académicas se podrán encontrar correlaciones y horizontes compartidos entre dichos tópicos, lo mismo que posibilidades prácticas que faciliten a los doctorandos una apropiación rigurosa del campo …