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… Distrital Francisco José de Caldas, Bogotá, D.C. 2 Profesor Doctorado en Educación, Universidad Distrital … • Se enseñan sólo lo que están en los programas o en los libros • En las instituciones, cuando más gente “pierde una …
… Sus títulos, respectivamente, fueron: 1. ¿Por qué desear?; 2. Filosofía y origen; 3. Sobre la palabra filosófica; 4. … Sus títulos, respectivamente, fueron: 1. ¿Por qué desear?; 2. Filosofía y origen; 3. Sobre la palabra filosófica; 4. … reducir a una experiencia sui; o, incluye, y si tal fuere, 2 cómo, al otro? ¿Tiene algo que ver con la “acción”, con la …
… Vie, 31/07/2015 - 11:01 Referencia MEU, volumen 20, número 2 Titulo Minimal distance from a point to n lines Autor(es) … Universidad del Valle ISSN 0120-6788 Volumen 20 Fasciculo 2 Paginas 35-44 Año 2012 We present a solution to the problem …
… ESF. Debarbieux, E. (1999). La violence en milieu scolair-2: le désordre des choses. París: ESF. Del Rey, R. (2002). …
… ricana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 4 (2) 47-72. Araya, S. (2002). Las representaciones sociales: …
… Titulo del Libro Miradas Contemporáneas en Educación No. 2: Algunos puntos clave para el debate Pais Colombia …
… y perspectivas. Enseñanza de las Ciencias, 12 (2), 154-164. Gil, D., Carrascosa, J. & Martínez, F. (2000). … science: some preliminary findings. Inter- change, 24 (1-2), 41-52. Lederman, n. (1992). Students’ and Teachers’ … del foro institucional. Revista Ciencia & Educación, 11 (2), 181-190. Molina, A., et. al. (2008). Concepciones de los …