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… Posibilidades y opciones pedagógicas para la comprensión de la creación estética Enviado por webmaster el Lun, 27/07/2015 - 17:58 Periodo … La justificación central para el ofrecimiento de este seminario -como complemento de los dos anteriores, referentes a las relaciones entre fenomenología y creación estética- tiene que ver ahora con la continuidad de un camino investigativo que, como necesidad vital del proyecto de formación doctoral, debe avanzar ahora en el sentido de la búsqueda de principios … Investigación PROFESOR: Carlos Guevara A. JUSTIFICACIÓN: La justificación central para el ofrecimiento de este seminario -como complemento de los dos anteriores, referentes a las relaciones entre fenomenología y creación estética- tiene que ver …
… Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de ciencias naturales en y para la diversidad Imagen Referencia Red Alter-Nativa Titulo Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de ciencias naturales en y para la diversidad Autor(es) Álvaro García Martínez, Adela Molina Andrade, Rubinsten Hernández Barbosa, Carlos Javier … los países participantes (México, Chile y Colombia) han decidido focalizar su compromiso. Además, se puntualiza sobre la estrategia de trabajo desarrollada y se señalan los alcances del proyecto. En el segundo capítulo, se presentan los …
… nos remite a un hecho central: la alusión al blues, a una música urbana que originada en los Estados Unidos invade Europa y América Latina, pero también el lejano Oriente, para crear un lenguaje universal, un referente común. El blues en la novela … de fondo, de esta crónica de desarraigos, el trasfondo musical que comparten jóvenes de distintos hemisferios. Y es que, como en muchas de las obras típicas de la literatura juvenil, los protagonistas de Tokio Blues oyen radio, van a cine, leen … comparten la misma música, definen iconos similares: ya se trate de los Beatles, Jim Morrison o Miles Davis; en Tokio, como en el París de Los soñadores de Bertolucci, se lee a Salinger, a Updike o a Scott Fitzgerald, mientras las revoluciones …
… Son diversos los trabajos alrededor del tema de las Crónicas de Indias, caracterizadas por las condiciones sociales y culturales que las generaron, pero son menos quienes han investigado sus procedimientos de significación o demostrado su … se ha investigado la organización discursiva de las obras literarias y sus relaciones con los discursos historiográficos, como puede ser la crónica. No son frecuentes las investigaciones de la crónica como discurso, y quienes las abordan enfatizan la explicación de su valor de verdad o de representación del hecho histórico. …
… de Caldas Documento analisis_datos_en_proyectos_doctorales.pdf RESUMEN Este seminario continúa el espacio de reflexión y formación iniciado en los cinco semestres anteriores. Se destaca el espacio de realización de la investigación como un aspecto fundamental de este Doctorado Interinstitucional en Educación en la universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE-UD) con la producción de un proyecto de tesis doctoral que articule las componentes teóricas y metodológicas que permitan avanzar en la comprensión de los procesos de aprendizaje y de enseñanza de las matemáticas, en …
… en modelación para el desarrollo de la capacidad de visualización Autor(es) Rosaria da Silva Justi, Ariadne S. Queiroz y Paula C. C. Mendonça Titulo del Libro Algunas aproximaciones a la investigación en educación en enseñanza de las Ciencias … representación parcial de una idea, objeto, evento, proceso o sistema creado con un objetivo específico (Gilbert, Boulter y Elmer, 2000). Los modelos se usan para numerosas funciones, siendo algunas de las más importantes simplificar fenómenos … el desarrollo de explicaciones, fundamentar la proposición de posibles predicciones (Mainzer, 1999), entre otras. Como representaciones, los modelos son generados a partir de ideas, de construcciones internas en la mente del individuo. Por …
… Cifuentes de Burticá, Gabriel Gutiérrez Palacios, Teresa León Pereira, Orlando Munera Patiño, Carmen Lucila Osorno Reyes y Carlos Eduardo Vasco Pais Colombia Editorial Ministerio de Educación Nacional Paginas 221-330 Año 1998 Documento del … sistemas concre- tos. de cuyas regularidades es posible construir el mismo sistema conceptual. Desafortunadamente. los libros s610 pueden ofre- cernos los sistemas simb6licos: no se puede imprimir otra cosa que palabras. simbolos y grMicas. Por … iria en el lugar del primer punto suspensivo. Muy probablemente los alumnos van a responder que es el cinco; si se les pregunta que numero iria en el siguiente punto. los alumnos van a continuar con "seis". despues "siete". "ocho". etc. Tal vez …
… Ciencias naturales y disciplinas científicas. Tensiones entre el conocimiento científico, la formación de profesores y el conocimiento escolar Enviado por webmaster el Jue, 17/12/2015 - 17:48 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) Isabel … y cómo se asume el conocimiento que en ellas se produce y que circula (en buena medida transformado) en contextos como el de los programas de licenciatura y en la educación fundamental de todos los ciudadanos. … y cómo se asume el conocimiento que en ellas se produce y que circula (en buena medida transformado) en contextos como el de los programas de licenciatura y en la educación fundamental de todos los ciudadanos. …
… sobre adaptación biológica en docentes de Biología: Un estudio de casos Esta tesis presenta un aporte conceptual y metodológico a las investigaciones en Didáctica de las Ciencias Naturales desde la perspectiva de los Perfiles … ejercicio que aportaron la información necesaria para analizar e interpretar sus compromisos ontológicos, epistemológicos y didácticos con respecto al concepto Adaptación Biológica y de esta manera construir las zonas de perfil y caracterizar el perfil en los docentes, para comprenderlo desde una óptica …
… Narrativas de Profesores de Matemáticas sobre su Experiencia Profesional y de Formación: aproximación a las subjetividades emergentes Esta investigación tuvo como propósito develar las subjetividades de profesores de matemáticas a partir de un estudio narrativo-autobiográfico de … y la posibilidad de subjuntivizar de los profesores. El problema que enfrenta es la falta de comprensión sobre las maneras como se constituyen las subjetividades de profesores de matemáticas en su experiencia profesional y trayectorias de …