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… ISSN 2071-1050, Vol. 16, Núm. 18, págs. 1-15, 2024. https://doi.org/10.3390/su16187947 Mapeo de actores clave en la comunidad del humedal El Recreacional en Tunja, Boyacá. Angela Viviana Velandia-Archila, Orfa Yamile Pedraza Jiménez, Daniel … 12, Núm. 28, págs. 12607, 2021. https://doi.org/10.19053/22160159.v12.n28.2021.12607 La investigación-acción-participación para problematizar la ambientalización curricular universitaria. Yamile Pedraza Jiménez. Tecné, episteme y didaxis, ISSN … págs. 143-158, 2019. https://doi.org/10.17227/ted.num45-9839 El compromiso ambiental universitario: un desafio curricular para trascender. Yamile Pedraza Jiménez. Cadernos CIMEAC, ISSN 2178-9770, Vol. 7, Núm. 2, págs. 120-145, 2017. …
… inspiró en la investigación-acción, donde los docentes que participaron en el programa de formación se organizaron en una Comunidad de Desarrollo Profesional de Profesores (CODEP), que inicialmente se centró en el conocimiento erudito de la Química (desde la HQ) para irse desarrollando a una formación más compleja en didáctica de las ciencias. … Profesional de Profesores (CODEP), que inicialmente se centró en el conocimiento erudito de la Química (desde la HQ) para irse desarrollando a una formación más compleja en didáctica de las ciencias. …
… un análisis de cómo son tratadas en la práctica habitual de algunos sistemas educativos, a la vez que se hacen propuestas para una posible superación. Se propende por hacer objeto de trabajo en el aula cada modelo científico, a partir de una caracterización de las razones que llevaron a la comunidad de especialistas a formularlo y aceptarlo. El objetivo es el de propiciar una reflexión fundamentada para una investigación didáctica, en la que esas relaciones superen habituales miradas aisladas. … un análisis de cómo son tratadas en la práctica habitual de algunos sistemas educativos, a la vez que se hacen propuestas para una posible superación. Se propende por hacer objeto de trabajo en el aula cada modelo científico, a partir de una …
… 1 – Doctorado en Educación (DIE) Énfasis: Filosofía y enseñanza de la filosofía Seminario: Educación y pedagogía (Borrador para la discusión con los participantes) Seminario: Pasividad y formación en Ideas II de Edmund Husserl Profesor: Germán … del yo (sujeto psicológico), la atribución de estados mentales desde la empiricidad de mi yo al yo de lo otros (comunidad intersubjetiva de yoeso sujetos psicológicos) y las estructuras empíricas de la vida comunitaria (intersubjetividad … lavía psicológica. ¿Qué papel juega ese complejo enlace entre la actividad y la pasividad del yo?, en particular, ¿para la psicología? En síntesis, la configuración, tan sólo enunciada, de la psicología mundana, compleja síntesis en la que …
… de pensamiento y en particular la habilidad cognitivo- lingüísticas de la argumentación como un elemento relevante para la formación de profesores de química. Por tanto se estudia esta habilidad desde el marco de la metacognición para determinar el impacto que su desarrollo tiene en la manera de cómo el profesor en formación se autoregula a lo largo de … problema surgen de una revisión bibliográfica rigurosa que ha permitido conocer los intereses de investigación que en la comunidad científica se han suscitado el respecto. …
… las problemáticas de estudio los esfuerzos se han concentrado en evidenciar que la diversidad cultural debe ser estudiada para realizar propuestas educativas en ciencias, como lo muestran nuestros desarrollos (publicaciones, comunicaciones orales, … las problemáticas de estudio los esfuerzos se han concentrado en evidenciar que la diversidad cultural debe ser estudiada para realizar propuestas educativas en ciencias, como lo muestran nuestros desarrollos (publicaciones, comunicaciones orales, …
… publicaciones más importantes se pueden mencionar: Algunas precisiones acerca del aprendizaje humano y sus implicaciones para la educación en ciencias ( Zapata y Cárdenas, 2008), Tecnologías de la información y la comunicación en educación … publicaciones más importantes se pueden mencionar: Algunas precisiones acerca del aprendizaje humano y sus implicaciones para la educación en ciencias ( Zapata y Cárdenas, 2008), Tecnologías de la información y la comunicación en educación … Pedagogica Nacional, Colombia Magister en Docencia de la Química 1990 - 1993 La capacidad de estudiantes adolescentes para formular problemas: un estudio desde la teoría Piagetiana. Especialización Pontificia Universidad Javeriana Especialista …
… y una maestría en Lingüística Aplicada de la Universidad de Texas. Su libro sobre el conocimiento estratégico fue nominado para el Premio de Innovación 2011 patrocinado por Cambridge University Press, la editorial Macmillan y el British Council. El … (2007) states that the preparation for the information processing at schools should be a very important activity. Such pre- paration is closely related to the following cognitive processes: Connecting to prior knowledge or building it up. Prior … de Colombia. Castillo, R (2006). La formación de capital humano en lenguas extranjeras. Agenda Regional de competitividad para Cundinamarca y Bogotá. Bogotá: Universidad Distrital, CARCE, COLCIENCIAS, SENA, 232-254. Castillo, R. (2006). Elementos …