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… se pretende caracterizar dichas concepciones en el proceso de enseñanza de la química presentes en profesores en formación inicial (PN ) que se encuentran haciendo su práctica pedagógica y didáctica … cuantitativa por estudio de caso (de corte más cualitativa que cuantitativa), para lo cual en el proceso se utilizarán …
… lugar, sobre algunos problemas de orden epistemológico que, a juicio del director del seminario, subyacen a la … un panorama amplio sobre aspectos de orden metodológico que hacen posible y viable dicho tipo de investigaciones. … desde un enfoque crítico, y comparar, por lo menos dos paradigmas desde los cuales se ha pensado históricamente …
… Caldas ISBN 978-958-8832-00-5 Paginas 39-68 Año 2013 Antes que nada quisiera agradecer a la Universidad Distrital y al programa doctoral por la invitación, la verdad es que ha sido un aprendizaje mutuo; dentro de la presentación … me gusta más pensar en Latinoamérica. Una de las cosas que hemos estado conversando en estas sesiones, se refiere a …
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… Paginas 179 Año 2013 El presente libro tiene un objetivo que podría parecer demasiado ambicioso para el gusto de … una teoría del desarrollo de las habilidades cognitivas que enlace, articule e integre las líneas de investigación … y transferencia. Más aún, además de lo anterior, esperan que la teoría resultante les permita describir y explicar …
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… Syllabus La formación de un doctor en educación exige que este sea un intelectual de la educación y un investigador capaz de diseñar proyectos de investigación que contribuyan a la construcción del conocimiento en … este seminario deberá adquirir las competencias necesarias que le permitan identificar un problema para formular un …
… profesora en cursos de orientación CTS. Coordina el equipo que prepara el nuevo currículo portugués de Química para … sobre CTS en la enseñanza aprendizaje de las ciencias experimentales. … profesora en cursos de orientación CTS. Coordina el equipo que prepara el nuevo currículo portugués de Química para …