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… Finalizó la Auditoría financiera al proyecto ALTER-NATIVA, ALFA III Enviado por webmaster el Mar, 23/06/2015 - 14:37 El proyecto ALTER-NATIVA, ALFA III, liderado por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, tuvo una auditoría …
… relaciones sociales, afirman su condición y sus papeles, y comparten sistemas de valor y de conocimiento (Halliday, 1986). 14 Para el caso de esta investigación, vale la pena anotar que el tipo de interacción verbal que nos interesa es la que … y señalan cierta predisposición (pre-disposición) hacia la ambigüedad. En ellas, el conocimiento y el comportamiento están media- dos por la afectividad y regulan la conducta en distintos grados de com- parecencia, según se ve en actitudes tan …
… ambas partes sospechaban que apoyaban al otro bando. Abril de 2010 El ELN intentó reclutar a dos niños indígenas de 13 y 14 años en el patio de recreo de una escuela. Un maestro intervino para impedir que los reclutaran. Los niños y el maestro … Militares de Colombia ocupó una escuela en el Valle del Cauca. En Antioquia, 20 adolescentes de edades comprendidas entre 14 y 17 años y cuatro maestros fueron capturados en una escuela y retenidos por miembros del ELN, que pretendía reclutarlos. … de atención educativa a las víctimas, asegurando el acceso y gratuidad para todos los niveles de la educación básica y media, en instituciones públicas y privadas, además: […] el Ministerio de Educación Nacional incluirá a las víctimas de que …
… La utilización de la historia de las ciencias en la enseñanza De la física y la química. Enseñanza de las Ciencias. 14 (l), pp. 103-1 12. Speltini, C, Cornejo, J., Iglesias, A. I. (2006). La epistemología de Reichenbach aplicada al … La utilización de la historia de las ciencias en la enseñanza De la física y la química. Enseñanza de las Ciencias. 14 (l), pp. 103-1 12. Speltini, C, Cornejo, J., Iglesias, A. I. (2006). La epistemología de Reichenbach aplicada al …
… Towne, L. y Shavelson, R. (2002). Scientific Culture and Educational Research. In: Educational Researcher, 31(8), pp. 4-14. Fourez, G. (1997). Alfabetización científica y tecnológica. Acerca de las fina- lidades de la enseñanza de las ciencias. …
… que el de conocimiento científico; por consiguiente, hay que hablar más bien de las “verdades polifónicas de la comple- 14 A pr ox im ac ió n al e st ud io d e la s re pr es en ta ci on es s oc ia le s jidad”, dentro de las cuales ciertamente …
… consciente y en el pensamiento infantil predomina aún la lógica de la acción. 47 C A PÍ TU LO S EG U N D O espontáneas.14 Piaget, en sus investigaciones empíricas, encuentra que a medida que el niño crece dicho coeficiente disminuye, y si bien … en tanto los juicios no son personales, sino juicios de valor colectivo, este pensamiento se asume como objetivo. 14 No incluye para su cálculo las expresiones generadas mediante preguntas de los adultos, pues si hay muchas preguntas al …
… elaboraciones y marcos de acción, ya que hay un mayor énfasis en los discursos oficiales de la institución escolar básica, media y universitaria, los discursos de los directores de práctica y de los titulares de aula, frente a las creencias y … son generadas y, por otra parte, la práctica social en la que se ponen de manifiesto y cobran significado” (Nates, 2011: 14). Así, una forma de territorialización del conocimiento-acción presente en la práctica docente, corresponde a la capacidad …
… primeros vestigios en el modelo Vitalista-Animista de Aristóteles (siglo IV a. C.), que mantuvo su vigencia hasta la Edad Media. Para 45 este modelo el magnetismo y los fenómenos magnéticos conocidos eran pro- ducidos por una “oculta cualidad … de Occidente sobre el magnetismo. El proceso del cambio de pensamiento aristotélico que se empezó a dar en la Edad Media en distintos ámbitos de la ciencia, tuvo en el magnetismo sus primeros aportes a principios del siglo XVII con los … La utilización de la historia de las ciencias en la enseñanza de la física y la química. Enseñanza de las Ciencias, 14 (l), pp. 103-112. Solbes, J. & Traver, M. (2001). Resultados obtenidos introduciendo historia de la ciencia en las clases …