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… del proyecto IRES; del Grupo de Investigación DIE (Porlán & Rivero, 1998; García, 1998), propuestas de gran potencialidad para la investigación didáctica (Martínez & Martínez, 2011). Para abordar metodológicamente este proyecto hemos considerado tres etapas: una exploratoria; otra de diseño y aplicación de … etapa adelantamos en un primer momento, el diseño del instrumento a través de un cuestionario, para luego continuar con su aplicación desde un abordaje más sistemático y delimitado, mediante la utilización de técnicas estadísticas, …
… Pedagogía de las emociones en una educación para la Paz Enviado por webmaster el Jue, 17/12/2015 - 14:54 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía … juntos no han sido objeto de reflexión en los contextos escolares. La escuela ha sido uno de los escenarios impactados, con mayor fuerza, por este rostro de la atrocidad, sin embargo, se ha constituido en un territorio enmudecido ante la misma. … pues ante situaciones de crueldad que derriban los parámetros de comprensión conocidos, escasean los modos de acogida para con nuestros congéneres. Asimismo, dicho enmudecimiento ha impedido el reconocimiento de nuestra propia fragilidad (lo que le …
… no se hubieran puesto a punto artefactos que les sirvieron como base de construcción. Ciertamente, este tema tiene que ver con las relaciones entre ciencia y tecnología, sobre la cual esperamos plantear algunas discusiones. Ante el panorama … hace funcionar dichos aparatos. En raras ocasiones el estudiante realmente tiene la oportunidad de interactuar libremente con este tipo de artefactos. Creemos que, en particular, en la formación de profesores de ciencias, si bien hay un trabajo amplio en lo que implica la manipulación de instrumentos, no hay espacio (o no el suficiente) para poder reflexionar desde la historia y la filosofía de la ciencia, cómo es que esos instrumentos se diseñaron, …
… en un mundo globalizado –que produce representaciones sobre la naturaleza y la sociedad– estrechamente relacionado con aspectos de orden histórico, político y social. En tal sentido, el estudio de las concepciones implica un escenario que de apertura para pensar al otro como alguien que construye y produce significados en su relación con el mundo, en un movimiento entre el colectivo, el contexto ecocultural y el sí mismo, aspectos que se constituyen en … enseñan- za, asociadas con suministrar información sobre plantas, animales, y en menor proporción, sobre ecosistemas bajo referentes taxonómicos y clasificatorios, que permiten acercar al aprendiz a un conocimiento de la biodiversidad como forma …
… Análisis multimodal para evidenciar racismo científico en libros de texto de ciencias naturales. Una propuesta inicial Imagen Anexo Documento … Universidad del Valle ISSN 2215-8227 Volumen N/A Fasciculo Extraordinario Paginas 36-49 Año 2013 Siendo Colombia un país con gran diversidad cultural es importante que este aspecto se tenga en cuenta a la hora de pensar en la enseñanza y … por lo cual es necesario estudiar el currículo, la versión de ciencia que éste promulga y la ideología que promueve con sus discursos explícitos y ocultos. Es por eso que desde la línea de investigación enseñanza de las ciencias, contexto y …
… respuestas a ¿qué elementos deben tenerse en cuenta al formar docentes del nivel de Educación Básica Primaria (EBP) para la utilización de las tecnologías informáticas en la geometría? y ¿cómo producir una transformación de las praxeologías matemáticas y didácticas de la geometría de los docentes, para integrar los ostensivos informatizados? El marco teórico usa la Teoría Antropológica de lo didáctico. El objetivo … es diseñar una ingeniería de formación docente, que transforme las praxeologías de la geometría, en los niveles de EBP, para integrar los ostensivos informatizados. La metodología es una Ingeniería Didáctica y los resultados son: una praxeología …
… Y tenemos esta imagen –como se puede ver en la animación– de este señor caminando, un ser que está en movimiento, y con esta imagen de una persona cuyo cuerpo está conformado por palabras con lo cual queremos representar que abordar la lectura y la escritura es hablar de un proceso dinámico, así estamos hablando … entonces analizamos las ideas sociopo- líticas y culturales en los estudiantes universitarios de pedagogía y licenciatura referentes a “leer y escribir” o “comprensión y producción de textos”. Utilizamos una herramienta que se llama mapas …
… N/A Fasciculo Extra Paginas 140-146 Año 2009 En este artículo se presenta un análisis de algunos aspectos relacionados con el conocimiento profesional de los profesores (as) de ingeniería. El análisis se realiza a partir de un cuestionario que … de la Facultad Tecnológica de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. La información, que fue tratada con ayuda del sofware Atlas.TI, permite evidenciar algunos aspectos en relación con el conocimiento profesional y las propuestas de enseñanza. … En este artículo se presenta un análisis de algunos aspectos relacionados con el conocimiento profesional de los profesores (as) de ingeniería. El análisis se realiza a partir de un cuestionario que …
… en los libros de historia de la ciencia y la tecnología, lo mismo ocurre en los libros de texto de ciencias utilizados para la enseñanza básica y media. Este trabajo pretende reivindicar la contribución de la mujer en el desarrollo de la ciencia y la tecnología. Para ello recurriéremos a algunos ejemplos y reflexiones, que nos permitan sacar de la sombra a las mujeres científicas y … en los libros de historia de la ciencia y la tecnología, lo mismo ocurre en los libros de texto de ciencias utilizados para la enseñanza básica y media. Este trabajo pretende reivindicar la contribución de la mujer en el desarrollo de la …